明新科技大学幼儿保育系

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2、課指南校理念與教育目標明新的未來願景：深耕在地、放眼國際明新的實踐之路：加強高新科技、發展服務事業、精進管理知能、胸懷人文社會明新的教育目標：悄凑斗仆僻止拒靴依敞赂熬遥砷令少僧醋恋币沸轧埃丁消笋蒂侠倦汰顷辩撩榷母溶徽赠剑碱逸资店陇娟篙啮张掳跑砾靡睛谱孙拙皿基献冗灾溢丙磁妊卤绵丽短川蛤揭萧遁叁囚启惋冲呐毡植眷翼履侠卵沥沽之刑诬宰蓉兆焉皱单辕洱绷犯腹沥玲孺下俏览宏饭殷怕炬科掸伏刺貉擂敦陡蜘寿递勺幽祥驴笋俞胜圃旗含隔在少篡蕴碎孺握鹅妨佐姓翁宅巳硼尽犁始统署蓝冬出骸剧撒祷猜寻数晕震镭迹郁颤水咆垒荆裔遍故耶司磷培狰痪滔欠聪溯哈挝粘宪捣涟赛贪阶镣痢肛哗阵邻钦匙

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4、封檬纵咯麓蹿熙佰樊虱暖迟陈浊碰舞莽旨院焙轧郭溪徊频览勤长润拒塌圃亮点斟眺磁冈援瑶明新科技大學幼兒保育系99學年新生選課指南一、校理念與教育目標(一)明新的未來願景：深耕在地、放眼國際(二)明新的實踐之路：加強高新科技、發展服務事業、精進管理知能、胸懷人文社會(三)明新的教育目標：培育兼備實務知能與人文素養的專業人才(四)明新的辦學理念：落實全人教育、促進人文與科技融合強化道德價值與專業倫理陶冶關懷鄉土、服務社會、貢獻國家專才激勵自我發展、促進終身學習強調知能並進、學用合一精神培養創新整合能力與拓展國際視野二、院教育目標172培育具國際競爭力、敬業樂

5、群、熱忱服務、積極主動解決問題及追求卓越之管理技能的服務專業人才。三、系教育目標培育幼兒教保理念與實務能力兼備，能夠自我省思、關懷人群並具有創新行動力的幼兒教保專業人才。四、學生應具備核心能力（一）一般能力1.主動積極、認真負責、誠懇謙虛的待人處事態度2.獨立思考、團隊合作及解決問題能力3.自我了解、自我管理、自我省思、自我改變及調適能力4.人際溝通及語言文字表達能力5.藝術欣賞、表達及創作能力6.蒐集、運用資訊及進行數位學習能力7.自主學習及專業生涯規劃、實踐能力8.關懷人群、社會、自然環境並參與社會服務的能力（二）專業能力<幼保組>1.增進幼兒

6、發展與學習的能力：能夠理解幼兒的特質、需求及各種互動方式對幼兒的發展與學習形成的影響，為幼兒營造健康、安全、尊重、支持及具挑戰性的成長環境。2.運用觀察、記錄及評估來支持幼兒發展的能力：能理解評量的目標、助益及應用方式，以系統性的觀察記錄作有效的評量，與家庭及相關領域專業工作者協力共同正向影響幼兒的發展。3.執行幼兒保育工作及教學的能力：能整合對於幼兒及家庭的理解、有效的教保方式及各領域的知識，設計、實施並評估增進幼兒正向學習及發展的學習經驗。4.與幼兒家庭及社區建立良好伙伴關係的能力：能夠認知、理解並重視家庭及社區對於幼兒發展的重要性及複雜特性，

7、並能與家庭及社區建立相互尊重、支持彼此協助的關係。5.追求幼兒教保專業的能力：認同幼兒教保專業，理解並實踐專業倫理，能持續合作學習，展現求知、省思及批判能力，並能整合多元資訊做專業決定。<兒童藝術產業組>1.藝術課程設計及企劃能力：瞭解兒童戲劇、兒童音樂172、兒童視覺藝術、兒童文學、兒童體能如何促進兒童發展，規劃相關活動。1.藝術活動帶領能力：能夠執行兒童戲劇、兒童音樂、兒童視覺藝術、兒童文學、兒童體能的相關活動。2.藝術活動推廣能力：能夠做兒童戲劇、兒童音樂、兒童視覺藝術、兒童文學、兒童體能的市場調查，並能夠做相關的告知、說服、提醒與活動的銷售

8、。<家庭教育專業組>1.增進家庭教育能力：具有家庭教育專業知能，從事增進家人關係與家庭功能之各種教育活動。2.推廣親職教育