解释水平与道德决策的关系研究

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1、HowConstrualLevelInfluencesMoral⑧Author’ssignature：一●‘Supervlsor7ssignatureExtemalReviewers：ExaminingCommitteeChairperson：ExaminingCommitteeMembers：Dateoforaldefence：浙江太堂砸±堂位论文独创性直明浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人

2、已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得逝姿太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：砂哆年‘月7-日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝姿太堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权逝婆太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作

3、者签名：签字日期：如73年古月呼曰导师签名：签字日期：闪c产日越达翔吐数监L—～一致谢时光飞逝，岁月如梭，一眨眼已经到了毕业的时候了。从本科到硕士，在浙江大学求学的6年时光给我的人生留下了浓墨重彩的一笔。回想起来心中难免思绪万千，一种感恩之情油然而生。首先要感谢的我的导师吴明证老师!从3年前进入实验王，．≯A口，吴老师就给予了我耐心指导与细心关怀。做研究的过程中，吴老师教给我的不仅仅是相关的专业知识，还有严肃的科学态度，严谨的治学精神和精益求精的工作作风，这些都将是我今后的学习生活中宝贵的财富。然后感谢实验室的所有同

4、学，每周与实验室讨论会上，你们与我分享研究心得，探讨研究思路，并帮助我修正研究上的不足，给我提供了很多宝贵的灵感。然后，感谢浙江大学心理与行为科学系的所有老师，你们将我引入了心理学的殿堂，用你们的谆谆教导使我深深领略到了心理学的奥妙无穷与博大精深!最后，感谢国家，感谢浙江大学，尤其感谢心理学系给我提供了优异的学习环境，谢谢!II金明宇二零一三年五月于浙大西溪校区逝迢丛趣±堂位j金文搐要摘要本研究拟基于解释水平理论(ConstrualLeveltheory，CLT,Trope&Lieberman，2003，2010)，

5、探讨解释水平在个体道德判断与决策中的作用。懈释水平理论被认为是当前社会心理学的宏理论，己被大量应用于决策、消费者行为、政策制定等领域，但是该理论应用于道德领域还处于发展阶段。此外，对于解释水平在个体道德行为中的作用，目前研究结果之间并不一致，甚至彼此相互矛盾。本研究试图从道德判断-9道德自我调节两个角度分析解释水平与道德之间的关系，对已有不一致的研究发现提供更为合理的解释。与以往研究不同的是，本研究采用How&why启动和词语产生启动的方式直接操纵个体的解释水平表征倾向，而不是通过操纵心理距离的方式来间接操纵解释水平

6、。研究包括三个实验：实验一探讨了解释水平对道德判断的影响。研究修正了Conway&Gawronski(2012)过程分离范式，以此来分别测量解释水平对道义论思维-9功利性思维两种思维加工的影响。研究发现，对道德困境进行高解释水平表征能够减少功利性思维加工对道德判断的影响，可能原因在于，除道义论思维加工与功利性思维加工之外，原因思维加工也可能是影响个体道德判断的思维倾向。在传统的道德两难困境范式下，解释水平操纵可能会同时影响三种思维加工，从而使得已有研究发现不一致甚至完全相反。实验二与实验三从两个角度探讨解释水平对道德

7、自我调节动机的影响。实验二检验了启动不同解释水平表征倾向对亲社会行为的影响，结果证明了对亲社会行为进行高解释水平表征能够引发个体一致性的道德自我调节动机，从而导致个体表现出较强的亲社会行为倾向。在实验二的基础上，实验三进一步检验了解释水平在对道德自我调节动机的影响。结果发现，在回忆先前的道德或不道德行为时，对先前的道德或不道德行为进行高解释水平表征会引发个体一致性的自我调节动机，而对先前的道德或不道德行为作进行解释水平表征会引发个体补偿性的自我调节动机。研究最后探讨了本研究的理论价值及不足之处，以及未来的发展方向。关

8、键词：解释水平道德判断过程分离道德自我调节III逝辽太堂亟±坐位j金文曲si￡盟±AbstractThisresearchaimsatexploringtheroleofConstrualLevelinindividualmoraljudgmentandmoraldecision—makingbasedontheConstrualLevelTh