发展是硬道理教案1

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1、第六课发展是硬道理教学目标知识：知道党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容，明确基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”，懂得改革开放的必要性。能力：初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力；提高和培养学生观察问题、分析问题的能力。情感态度价值观:通过对党的基本路线的理解，认识党的基本路线关系国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，一百年不动摇。青少年是社会主义生力军，要自觉坚持党的基本路线，为实现社会主义现代化的宏伟目标，做出自己的贡献。重点难点教学重点：知道党在社会主义初级阶段的基本路线和理解“一个中心”是关键教与学难点

2、：发展是硬道理。教材分析与教法设想、课前准备教法与学法设计：情境教学法、合作学习法、自主探究法板书设计一、改革的必要性、意义、态度二、对外开放的方式、途径、原因教学过程导学过程学习过程创设情景导入新课师播放视频并提出要求，仔细观察，你能从视频中提炼出哪些信息？师总结：新中国成立六十年特别是改革开放三十年多来，中国经济始终保持高速增长，综合国力大幅提高，成为全球经济发展的最亮点。同时，人民生活水平不断提高，由此可以看出我们的国家走的是一条强国富民之路。而要实现国富民强则必须发展，今天我们就来学习第六课第一项目《发展是硬道理》自主学习合作探究分组

3、展示学习任务一：指引我们前进的灯塔师：刚才同学们观看了视频，了解了我国的现代化建设取得了巨大的成就，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，请同生观看视频，回答上述问题。（1）领导核心——中国共产党（2）主体——全国各族人民（3）核心内容——一个中心学们思考我们取得巨大成就和发生这些变化的原因是什么？学生思考师总结：我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是党的基本路线的指引。请同学们阅读课本67页党的基本路线的内容。教师加以提示，从以下几个方面进行把握。师提问：为什么在党的基本路线的指引下我们能取得巨大成就？师生共同归纳：党的基本路线是指引

4、我国现代化建设的正确路线。体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。所以我们要坚持基本路线不动摇。学习任务二：“一个中心”是关键教师展示一组图片。思考：我国社会主义现代化建设包括哪些方面？两个基本点，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。（4）根本途径——自力更生，艰苦创业（5）目标——建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。富强——经济方面的目标；民主——政治方面的目标；文明——文化方面的目标；和谐——社会方面的目标。（6）提出的基本依据：我国的基本国情——我国正处于并将长

5、期处于社会主义初级阶段。（关于社会主义初级阶段，学生自己阅读相关链接部分，从含义、起止时间、主要特征、表现几方面了解即可）学生交流。教师总结：社会主义现代化建设是一项庞大复杂的系统工程，涉及到很多方面，包括：经济、政治、文化、国防、教育等。下面请大家思考一个问题：经济建设和其他工作的关系是怎样的？学生思考交流教师总结：社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。引导学学生阅读教材69页材料教师总结知识归纳：当前，我国解决所有问题的关键是发展，以经济建设为中心，大力发展生产力。出示思考问题：为什么说发展才是硬

6、道理？学生思考师生结合具体实例共同探讨一下其中的原因：　　第一：从改革开放以来人们衣食住行等方面的对比说明——思考问题：我国在前进过程中存在哪些问题？你认为还有哪些问题？解决这些问题的关键是什么？学生思考发展是我国当前解决所有问题的关键，发展才是硬道理。改善人民生活离不开发展（以经济建设为中心）。　　第二：用加入世贸组织和成功举办奥运会、残奥会、世博会的事例说明——提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展（以经济建设为中心）。　　第三：以港澳回归和台湾问题说明——完成祖国统一大业也离不开发展（以经济建设为中心）。　　第四：用抗争救灾的伟

7、大胜利和我国社会主义事业蒸蒸日上的对比说明——保持社会稳定、实现国家长治久安，巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性也离不开发展（以经济建设为中心）。　　发展是我国当前解决所有问题的关键，发展才是硬道理。①“关注民生切实解决人民群众切身利益问题”是对的，是党践行三个代表思想、落实科学发展观的具体体现。②“把解决人民群众的切身利益作为中心任务来抓”是错的，经济力和科技力是综合国力的决定性因素，加快经济发展，大力发展生产力是我们的根本任务，这就决定了党和国家必须把经济建设作为中心任务。以经济建设为中心是兴国之要，是国家兴旺发达和长治

8、久安的根本要求。走进生活学以致用请辨析：有同学认为，重视民生、关注民生，就必须把解决人民群众的切身利益问题作为党和国家的中心任务来抓。（友情提示：从关注民生和中心任