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1、八年级下册生物试题一、填空题1、由发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。2、不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为3、在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性相差很大,这种发育过程称为。4、同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育也经过、、、四个时期,这样的发育称为完全变态,5、蝗虫的发育过程要经过、、三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态.不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等.6、是卵细胞的主要营养成分,外面包裹着卵黄膜,卵黄表面中央有一盘壮的小白点,称为,里面含有细胞核,未受精的卵,
2、胚盘色浅而小,已受精的卵,色浓而略大,这是因为胚胎发育以开始。卵黄外面的卵白,也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要。起保护作用.卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔.7、鸟类的生殖和发育过程一般包括、、、和几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。8、遗传是指亲子间的,变异是指亲子间和子代个体间的.生物的遗传和变异是通过和而实现的。9、遗传学家把同一性状的不同表现形式称为。10、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把传给了子代.在有性生殖的过程中,就是基因在亲子间传递的“桥梁”。11、染色体是存在的,如人的体细胞中染色体为。基因也是成对存在的,分别位于成对的染
3、色体上,如人的体细胞中23对染色体就包含46个DNA分子,含有数万对基因,决定着人体可遗传的性状.12、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。13、1)、相对性状有性状和性状之分.例如.豌豆的高和矮,高是显性状,矮是隐性性状,杂交的后代只表现高不表现矮.}2)、在相对性状的遗传中,表现为性状的,其基因组织只有dd(用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因)一种;表现为显性性状的,基因组成有DD或Dd两种。}3)、基因组成是Dd的,虽然d控制的性状不表现,但d(隐性基因)并没有
4、受D(显性基因)的影响,还会下去。14、我国婚姻法规定:血亲和以内的旁系血亲之间禁止结婚.例如,堂兄妹(或堂姐弟)、表兄妹(或表姐弟)等,就不能结婚.15、男性体细胞中那一对与众不同的染色体分别称为和;而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,都是。16、女人在两次月经之间,会排出一个含有的卵细胞。男人在一次生殖活动中排出上亿的精子,这些精子从含有的性染色体来说只有两种,一种是含的,一种是含的。17、生物性状的变异是不同的,引起变异的原因也是多种多样的。不同种类之间,不同个体之间的差异,首先决定与遗传的物质基础不同,其次与环境也有关系。但单纯由引起的变异,如
5、果没有影响到遗传物质基础,就不会遗传给后代。18、原始大气中没有。19、原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物。原始大气在、以及等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物。20、就像一盆稀薄的热汤,大约在地球形成以后的10亿年左右才逐渐形成了原始的生命。4是原始生命诞生的场所。21、在研究生物进化的过程中,是非常重要的证据.22、一般来说,生物进化的总体趋势由、由,由.23、达尔文认为,在自然界,各种生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,而生物赖以生存的事物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去,就得为获取足够的食物和空间
6、而进行。达尔文认为,在自然界中,生物个体都有遗传和变性的特征,只有那些具有变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并见这些变异遗传给下一代,而具有变异的个体则容易被淘汰。24、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.25、引起传染病的、和等生物,称为病原体.26、传染源(能够散播病原体的叫传染源)。传播途径(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如传播、传播、生物媒介传播等)。易感人群(对某种传染疾病缺乏免疫力而容易感染该病的叫易感人群)。27、艾滋病的病原体-(H
7、IV)主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播,也可以通过输入艾滋病毒的制品或使用未消毒的、病人用过的等而传播。由于目前还没有艾滋病疫苗,因此所有有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。28、传染病病的预防措施可以分为、和三个方面.29、是保卫人体的第一道防线,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛,具有(包括病菌)的作用。30、体液中的是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的,能够破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解。分布在血液和组织器官(如淋巴结、脾脏、肝脏等)中的吞噬细胞,可以
8、将侵入人体的吞噬消化。31、人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能,其特点是