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1、Unit1SchoolLife总目标：1.能听懂、会说、认读并规范书写单词：Chinese,we,PE,maths,today,subject,science,English,make,often,baseball,there;能听懂、会说、认读单词：classroom，computer,thing,并能结合句型灵活运用。2.能听懂、会说、认读句型“Whatsubjectsdowehavethisafternoon?”“Wehave„”“What’syourfavouritesubject?”“It’s„”“Wesinghere.”
2、3.学会运用所学句型询问学校的课程，并能描述学校的生活。4.初步学习与了解字母a,t,d在单词中的发音规律。5.简单了解中国和外国学校生活的差异。【课前准备】1课前拿花名册在门口迎接学生2提前板书我的电话让学生抄写在课本第一页3调好座位,分组，每组选出一个组长4提前画好积分榜。乱讲话的组扣一分，纪律好的组加一分，根据积分累积奖励小贴画一枚，根据数量可以兑换奖品o(∩_∩)o5询问电话是否变更，父母都要留一个。核对学生姓名是否跟花名册一致。6没上课之前自己预习新课或者抄写26个字母。【教学过程】10/10Lesson1WehaveCh
3、inese.（第一课时）一、教学目标㈠知识目标1.能听懂、会说、并认读单词classmatesubjectChinesePEtodayfavouritescience2.能听懂、会说并运用句型Whatsubjectsdowehavethisafternoon?及其答语WehaveChineseandPE.㈡能力目标让学生能流利地在学校内互相询问和回答所上的科目【教学过程：】（一）Greetins：Goodmoring！Nicetomeetyou！（和学生下去握手）Howareyou？这学期的课程由我来带领大家共同完成学习。首先自我介
4、绍一下，我姓李，可以叫我MissLee，也可以叫我Chitty（和学生下去握手）Howareyou？今天是我们新学期的第一课，大家看央视第一套的《开学第一课》了么，主题是：父母教会我。现在我们就来说一下父母在你学习和成长过程中给了你哪些帮助和本学期你的英语希望有怎样的进步？同桌小组讨论，每个小组找两名上讲台上说。（二）复习U1单词Let’sreviewU1words：10/101listenandreadthewords2T领读两遍，再齐读3同桌互相教不会的4小组齐读pk5.一个说汉语（英语）一个说英语（汉语），同桌练习。6.闪卡练
5、习，读单词并翻译。小组pk。8闯关：开火车小组内每个人都要读单词翻译，全对的得分。第二课时1.复习与上学期与school有关的就知识，出示图片classroom，musicroomartroom，lab等，Whatcanyousee?Icansee….2.认识本册课本中的小伙伴，依次出示课本的角色，询问Whoishe/she?TodaywehaveanewfirendTom.HeisfromCanda.Theyareclassmates.3.Nowlet`shaveaGuessinggame“subject”。询问学生“Whatsu
6、bjectdowehaveatschool?”先出示语文课本，遮挡一部分，学习“WehaveChinese.”引出本课课题。再出示上其他课本如PE的照片，呈现并学习“WehavePE.”对单词发音进行示范，请学生跟读。10/104.播放录音，listenandpoint3listenandnumber4listenandreadthenanswerquestions：Tomisournew______.Whatsubjectsdowehavethisafternoon?问学生Tom是如何询问课程的呢？呈现新句型“Whatsubjec
7、tsdowehavethisafternoon?”同时引导学生回答：“WehaveChineseandPE.”.找学生回答问题，同桌读，个别检查。难点第二句，分句领读操练，小老师读。3.两人一组读课文4.展示5.翻译，同桌互相翻译每人一句6.T检查：，学生读这个句子并翻译，过关就得分。510/10课程表MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday1ChineseEnglishmathEnglishChinese2mathmathsciencemusicEnglish3P.EscienceEnglishEn
8、glishP.E4EnglishChineseartChinesemusic5compurtermathChinesemathEnglishTalkabloutWhatsubjectsdowehaveon___dayafternoon
