中国转型期经济主体的制度外行为研究——以安全生产为例

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1、中图分类号：UDC：学校代码：10055密级：公开蛊恐犬淫博士学位论文中国转型期经济主体的制度外行为研究——以安全生产为例Ont11eBehavioroutofInstimtioninthePeriodofChineseTransition：h1t11eCaseoftheProblemofSafIe够inProduction论文作者嚣筮丕指导教师圃然．熬援申请学位擅±培养单位经渣堂暄学科专业亟渔经渣堂研究方向整型经渣堂答辩委员会主席扭筮塑评阅人直塑堡王垂渔塑丕塑南开大学研究生院二。一一年十一月南开大学学位论文使用授权书根据

2、《南开大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》，我校的博士、硕士学位获得者均须向南开大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解南开大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。南开大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权，即：(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版)，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生学位论文，并编入《南开大学博硕士学位论文全文数据库》；(2)为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读，在校园网上提供论文目录检索、

3、文摘以及论文全文浏览、下载等免费信息服务；(3)根据教育部有关规定，南开大学向教育部指定单位提交公开的学位论文；(4)学位论文作者授权学校向中国科技信息研究所及其万方数据电子出版社和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库，通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。非公开学位论文，保密期限内不向外提交和提供服务，解密后提交和服务同公开论文。论文电子版提交至校图书馆网站：http：∥202．113．20．16l：8001／index．htm。本人承诺：

4、本人的学位论文是在南开大学学习期间创作完成的作品，并已通过论文答辩；提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致，如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。本授权书签署一式两份，由研究生院和图书馆留存。作者暨授权人签字：霪趑丕2011年12月5日南开大学研究生学位论文作者信息论文题目中国转型期经济主体的制度外行为研究——以安全生产为例2011年12月1姓名贾献东学号1120050580答辩日期日论文类别博士露学历硕士口硕士专业学位口高校教师口同等学力硕士口院／系／所经济学院专业政治经济学联系电话132120733

5、55Emanjia)【iaIldong@163．com通信地址(邮编)：天津商业大学经济学院西方经济学教研室，300134备注：是否批准为非公开论文否注：本授权书适用我校授予的所有博士、硕士的学位论文。由作者填写(一式两份)签字后交校图书馆，非公开学位论文须附《南开大学研究生申请非公开学位论文审批表》。南开大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文

6、所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名：重筮丕2011年12月5日非公开学位论文标注说明(本页表中填写内容须打印)根据南开大学有关规定，非公开学位论文须经指导教师同意、作者本人申请和相关部门批准方能标注。未经批准的均为公开学位论文，公开学位论文本说明为空白。论文题目申请密级口限制(≤2年)口秘密(≤10年)口机密(≤20年)保密期限20年月日至20年月曰审批表编号批准日期20年月日南开大学学位评定委员会办公室盖章(有效)注：限制★2年(

7、可少于2年)：秘密★10年(可少于10年)：机密★20年(可少于20年)中文摘要改革开放后，伴随中国经济制度和政治制度的不断改革和转型，中国经济实现并维持了长达30多年的长期高速增长，但是也伴随着大量经济和社会问题的产生。这些问题中有些是经济增长的必然代价，譬如环境压力和资源压力不断加大等，带有国际共同特征，符合人类历史发展的共有规律。而有些问题则具有中国特有的表现形式，譬如：安全生产问题不断发生、各级政府频繁干预经济活动等等。本文认为对这些问题现有的经济理论还没有给予充分的解释和说明。本文研究的目的，是以安全生产问题为主

8、要案例，从中国转型过程中出现的特有问题中，归纳出微观行为主体的制度外行为这一概念，并用其解释在伴随中国经济高速增长过程中产生大量经济和社会问题的制度原因。本文使用制度结构——行为主体——行为空间——行为方式——行为结果递推的研究方法，将中国的各级政府、政府官员和微观经济活动中的企业纳入主要的研究对象，分