阅读英文报刊,培养英语学习语感

《阅读英文报刊,培养英语学习语感》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.阅读英文报刊,促进中学英语学习阅读是获取知识,认识客观事物,发展智力和情感的重要途径,阅读也是接触别国语言的最好方法和最佳捷径。因此，《英语课程标准》明确提出要培养学生的听说读写能力，其中“读”指的就是“阅读”。这个要求对于英语学习者来说，就意味着必须扩大阅读量，提高自己的阅读能力。不论是对初学者或是学有所成的人而言，英文报刊都是一种非常适宜的阅读材料，英文报刊作为一种特殊的文化载体，具有栏目多，体裁新，用词精湛，趣味性强等优点。同时英语报刊的新闻性和时尚性能激发读者的好奇心和学习兴趣。而且英语报刊

2、包含的内容是读者在其他中文媒体上了解过的，这就为阅读有关的英语报刊提供了线索，使读者能够比较容易地阅读英语报刊。实践证明，通过阅读英语报刊，能有效地提高英语水平，巩固和运用所学的词汇，培养语感，做到“学以致用”，能够有效的促进中学英语的学习。目前国内有许多优秀的英文报刊，如《中国日报》（chinadaily），它是一份综合性日报；《21世纪报》（21st...阅读英文报刊,促进中学英语学习阅读是获取知识,认识客观事物,发展智力和情感的重要途径,阅读也是接触别国语言的最好方法和最佳捷径。因此，《英语课程

3、标准》明确提出要培养学生的听说读写能力，其中“读”指的就是“阅读”。这个要求对于英语学习者来说，就意味着必须扩大阅读量，提高自己的阅读能力。不论是对初学者或是学有所成的人而言，英文报刊都是一种非常适宜的阅读材料，英文报刊作为一种特殊的文化载体，具有栏目多，体裁新，用词精湛，趣味性强等优点。同时英语报刊的新闻性和时尚性能激发读者的好奇心和学习兴趣。而且英语报刊包含的内容是读者在其他中文媒体上了解过的，这就为阅读有关的英语报刊提供了线索，使读者能够比较容易地阅读英语报刊。实践证明，通过阅读英语报刊，能有效

4、地提高英语水平，巩固和运用所学的词汇，培养语感，做到“学以致用”，能够有效的促进中学英语的学习。目前国内有许多优秀的英文报刊，如《中国日报》（chinadaily），它是一份综合性日报；《21世纪报》（21st...阅读英文报刊,促进中学英语学习阅读是获取知识,认识客观事物,发展智力和情感的重要途径,阅读也是接触别国语言的最好方法和最佳捷径。因此，《英语课程标准》明确提出要培养学生的听说读写能力，其中“读”指的就是“阅读”。这个要求对于英语学习者来说，就意味着必须扩大阅读量，提高自己的阅读能力。不论是

5、对初学者或是学有所成的人而言，英文报刊都是一种非常适宜的阅读材料，英文报刊作为一种特殊的文化载体，具有栏目多，体裁新，用词精湛，趣味性强等优点。同时英语报刊的新闻性和时尚性能激发读者的好奇心和学习兴趣。而且英语报刊包含的内容是读者在其他中文媒体上了解过的，这就为阅读有关的英语报刊提供了线索，使读者能够比较容易地阅读英语报刊。实践证明，通过阅读英语报刊，能有效地提高英语水平，巩固和运用所学的词汇，培养语感，做到“学以致用”，能够有效的促进中学英语的学习。目前国内有许多优秀的英文报刊，如《中国日报》（ch

6、inadaily），它是一份综合性日报；《21世纪报》（21st...century），这是一份周报，并且编有适合不同水平读者的小学，初中，高中版等。订阅这些英文报刊，可以为我们中学英语教学带来便利，对提升学生英语阅读能力大有益处。为什么说阅读英文报刊，能够有效促进中学英语的学习呢？一、阅读英文报刊，能培养英语学习语感阅读英文报刊能增加语言接触机会，培养语感，养成用英语思维的习惯。全面提高英语的各项能力。作为一名英语学习者，同时也是一线英语教师，笔者认为，没有养成用英语思维的习惯是我们中国人学习英语时

7、存在的一大弱点。也就是说，我们在获取信息或是表达自己的时候，一直没有跳出用汉语思维的模式。学生在组句时不是按英语的思维习惯去思维，他们先把句子按汉语习惯组织好，然后再译成英语。不仅在表达上存在着这种弊病，在读和听两个方面，问题更为突出。具体表现为：在读的过程中，习惯将所看到的每个单词，每个句子翻译成对应的汉语，不仅影响了阅读的速度，而且不能从整体上把握文章。同样的现象也存在于听的过程，这个翻译过程会影响思维和理解，有些学生反映听不懂，跟不上。就是因为跳不出翻译这个怪圈，等你的大脑翻译完这个词的时候，大

8、家又说了6-7个词了，所以你听不懂，可见养成用英语进行思维的习惯对于提高英语应用能力有关键的作用。学习英语的最好途径无疑是在真实的语境中理解，学习和运用英语，创造英语学习的环境，使自己始终置身于英语世界中。例如，坚持与同学用英语进行交流，积极参加各种英语竞赛，坚持听英语广播，英语讲座，看英文电影，录像，经常去英语角，同外国人谈话，看英语书刊，杂志等。对于山区农村中学的学生来说，因为条件所限，以上的方法中，大多数是不切实际的，同外国人谈话，根本见不到外国人