2015中医内科学专业学位研究生培养方案

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1、专业代码:105701福建中医药大学中医内科学专业学位硕士研究生培养方案一、学科概况:福建中医药大学中医内科学在校、院领导的重视培植及老一辈中医药学家带领下,形成了稳定的研究方向和深厚的学术积淀。1995年被批准为硕士学位授予点并开始招收硕士研究生。多年来一直以中医心脑血管病、肾病及糖尿病为研究重点,其中医整体实力在省内甚至国内处于先进水平。现有国家屮医药管理局重点专科1个(中医肾病科),国家中医药管理局重点专科建设单位2个(中医心血管病及脑病科),国家中医药管理局二级实验室2个(中医肾病及内分泌科

2、),福建省重点专科3个(中医心血管病、脑病及内分泌科)。同时拥有一支结构合理的师资队伍,教研室教师中享受国务院特殊津贴2人,国家百千万人才2人,全国名老中医学术经验继承指导教师1人,全国优秀中医临床人才1人,福建省名中医1人。学科现有教师48名,其中博士学位5名,硕士学位30名,博士生导师2名,硕士生导师10名。教授3名,副教授10名。近五年,积极开展课程与教学改革,获得校级教学成果奖2项。二、培养冃标为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的中医经典理论知识和临床技能,同时掌握必要的现代医疗技术

3、,具有较强的传承学习能力、实践能力和临床研究能力,身心健康,善于沟通,能够独立从事中医临床工作的高层次应用型专门人才。通过培训,使学员系统掌握中医内科相关的基础知识、基本技术,在临床实践中训练辨证思维分析能力,熟悉中医内科常见病、多发病的诊断、治疗、预防和随访工作,对少见或疑难病的诊断与治疗,急诊和危急重症的急救与抢救具备初步的认识,了解临床辅助检查方法,打好中医内科临床工作基础。(-)政治方血:热爱祖国,拥护中国共产党,热爱中医药事业,遵守国家法律法规,贯彻执行党的卫生工作方针。具有较强的职业责任

4、感、良好的职业道德和人际沟通能力。热爱中医药事业,能积极为社会主义现代化建设事业服务,全心全意为人民健康服务。(二)业务方面:1、掌握中医内科学领域扎实的的基础理论、宽广的专业知识、娴熟的临床技能和必耍的西医知识与技术,具有较强的传承学习能力和实践创新精神,能结合临床实际工作发现问题、提出问题、分析和解决问题,具备独立从事屮医临床医疗、康复保健等工作。2、具有较强的临床思维和分析解决临床实际问题的能力,能独立处理本学科(指二级学科,不少于6个二级学科)领域内的常见病、危重病、疑难病,能对下级医师进行

5、业务指导,达到JJ生部颁发的《中医住院医师规范化培训标准(试行)》中规定的第一阶段培训结束时要求的、相当于高年资住院医师的临床工作水平。3、能结合临床实际,学习并掌握科学研究的基本方法,具有一定临床科研能力和论文撰写能力。4、具有一定的教学能力。5、掌握一门外国语,具有较熟练阅读本专业外文资料的能力,掌握本学科的国内外学术发展动态。(三)身体素质方面:具有健康的身体和心理素质,具有较强的社会适应能力和沟通能力,能妥善处理好医患关系。三、研究方向1、中医肾病基础及临床基础研究:主要研究肾小球疾病中医防

6、治。2、中医心病基础及临床基础研究:主要研究高血压、冠心病、心衰中医诊疗方案,介入术后再狭窄的防治。3、屮医代谢性疾病基础及临床基础研究:主要研究代谢札!关疾病,糖尿病及并发症中医防治。4、中医脾胃病基础及临床基础研究:主要研究慢性胃炎的中医药防治。5、中医脑病基础及临床基础研究:主要研究脑血管病的中医防治、康复。6、中医肺病基础及临床基础研究:主要研究肺炎、支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺心病等的中医药防治。四、学习年限和时间分配中医临床专业硕士生学制为3年,在规定时间内未达到培养要求者可以延期培

7、养,但最长修读年限不能超过6年。延期培养期间,不再缴纳学费,亦不享受生活补助;培训期间请假应同时向培训基地医院和学校提出申请,经审批同意后按我校学籍管理规定执行,但所缺培训轮转吋间须相应补足。临床轮训时间33个月。轮训分为两阶段:第一阶段24个月,在中医各专科轮转培训,培养中医临床工作能力,掌握相关的西医基木技能。第二阶段培训时间为9个月,通过以轮转为主的强化培训,进一步提高中医专科疾病的诊疗能力,掌握相关学科西医的基本技能,熟悉相关辅助科室的检查检验内容和诊断方法。五、培养方式与方法中医专业学位研

8、究生培养与中医临床医师毕业后教育有机衔接,实行与中医住院医师规范化培训相结合的培养模式。根据《中医住院医师规范化培训标准(试行)》在二级学科范围内进行临床轮转,完成整个培训并通过屮医住院医师规范化培训考试,获得合格证书和医师资格证书,同时按本专业培养方案要求,完成相关培养环节,考核合格,通过学位论文答辩,取得硕士研究生学历证书;经学位委员会评定,审核通过者授予中医临床医学硕士专业学位证书。硕士生在二级学科范围内临床轮转的同时,必须在规定学习期限内完成国家对屮医临床专业

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