2015中医儿科学专业学位研究生培养方案

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1、专业代码:105705福建中医药大学中医儿科学专业学位硕士研究生培养方案一、学科概况：我校中医儿科学硕士点是全国中医院校第一批授予的硕士点之一，自1999年开始招收硕士研究生，目前在招研究生导师在全国及省级中医学会担任主要职务（其中有儿科专业委员会主任委员，中西医结合学会儿科专业委员会副主任委员和中华中医药学会儿科专业委员会副主任委员、委员）。近年来先后承担省厅级科研课题20多项，发表专科学术论文百余篇，荣获科技成果奖11项。屮医特色浓厚，屮丙医结合优势突出，医教研一体化，重视人才培养，能为研究生培养提供较好的平台。至今为止培养毕业的研究生活跃在各省市三级甲等医院工作尚位上，部分研究生

2、毕业学位论文被中国优秀博硕士论文数据库收录。学科重点围绕屮医肾脏病研究、呼吸系统疾病研究及中医外治法研究三个方向，形成了具有本学科特色的基础与临床研究。二、培养目标：突出创新能力、实践能力和创业精神，德、智、体、美全面发展。（一）政治方面：热爱中医儿科事业，具有良好医徳，遵纪守法，品行端正，具有为中医儿科事业献身精神。（二）业务方面：掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识；能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，具有一定临床科研能力和论文撰写能力；须具有较强的临床分析和思维能力，具备独立从事中医临床医疗、康复保健、教学科研等工作；达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法

3、》中规定培训结束时要求的临床工作水平。（三）身体素质方面：具有健康的身体和心理素质。三、研究方向1.小儿肾脏疾病的临床研究2.小儿呼吸系统疾病的临床研究3.小儿中医外治法临床研究4.小儿五迟五软和肺系疾病的中医临床研究Ui中医临床专业硕士生学制为3年，在规定时间内未达到培养要求者可以延期培养，但最长修读年限不能超过6年。延期培养期间，不再缴纳学费，亦不享受生活补助；培训期间请假应同时向培训基地医院和学校提出申请，经审批同意后按我校学籍管理规定执行，但所缺培训轮转吋间须相应补足。临床轮训时间33个月。轮训分为两阶段：第一阶段24个月，在中医各专科轮转培训，培养中医临床工作能力，掌握相关的

4、西医基本技能。第二阶段培训时间为9个月，通过以轮转为主的强化培训，进一步提高中医专科疾病的诊疗能力，掌握札I关学科西医的基本技能，熟悉和关辅助科室的检查检验内容和诊断方法。五、培养方式与方法中医专业学位研究生培养与中医临床医师毕业后教育有机衔接，实行与中医住院医师规范化培训相结合的培养模式。根据《中医住院医师规范化培训标准（试行）》在二级学科范围内进行临床轮转，完成整个培训并通过中医住院医师规范化培训考试，获得合格证书和医师资格证书，同时按本专业培养方案要求，完成相关培养环节，考核合格，通过学位论文答辩,取得硕士研究生学历证书；经学位委员会评定，审核通过者授予中医临床医学硕士专业学位证

5、书。硕士生在二级学科范围内临床轮转的同时，必须在规定学习期限内完成国家对中医临床专业硕士生研究生的课程修读要求，学位论文水平的标准按照学位授予标准进行。六、课程设置与学分要求课程学习实行学分制，由公共必修课、专业必修课和指定选修课三部分组成，要求修满21学分。教学方式采用课程讲授、专题讲座、案例研讨、社会实践、跟师学习、专业训练和科研实践等多种形式。重视名老中医药专家经验总结与传承，激发学生自主学习能力。坚持理论与实践相结合、临床与科研相结合。具体课程设置如卜、课程类别课程名称学分学时而授学时开课学期备注公共必修中国特色社会主义理论与实践研究236181在校结合网络课外语472361-

6、2在校结合网络临床科研思路与方法354361在校結合网络专业中医经典医籍236241在校结合网络必修屮医临床进展11818在规培医院授课课研究方14与专业经典古籍35418丌题前导师辅导与fi学相结合指定医学统计学354361在校结合网络选修匡学信息检索236241在校结合网络课自然辩证法概论11891在校结合网络备注：原各专业的的专业核心课程和专业课程不再开设。根据《福建屮医药大学研究生外国语课程学习考试规定》（校办〔2014）5号）文件精祌，全国大学英语六级考试成绩达426分及以上者，可提交相关证明材料经审核同意后免修外国语课程，免修者课程成绩按80分计。七、临床实践及科研、教学能

7、力训练（一）临床（生产）实践：1.严格按照卫生部和国家中医药管理局《中医住院医师规范化培训标准（试行）》、《中医住院医师规范化培训实施办法（试行）》的要求和规培医院制订的培训计划，接受住院医师规范化培训的临床轮转实践训练。取得《住院医师规范化培训合格证书》者，学校予以认定完成临床能力考核。2.硕士生通过临床能力的训练，学会急诊处理、危重病人抢救、病历书写等临床基本知识和技能，掌握本专业及相关学科的基本诊断、治疗技术，本学科常见病、多发病的病因、