自主学习理论在中学物理教学中的应用精选

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1、所谓桃花星是中国命理判断里面的其中一个依据——桃花煞，直接理解就是你八字里有这个桃花星神煞的标志，你就容易和异性有缘，你很容易用各种形式和其他异性沟通，时常都会得到异性的好感。这情况用科学的解释就是你身体的能量场的接受频率和异性很接近，等于收音机和某电台的频率一样就能接收该电台的广播节目一样。自然容易得到他们好感了。有桃花星标志的八字不但容易和异性沟通，甚至有很好的文化修养，很有文学气质。中国易经大师邵伟华就说过这些例子。在他著作中讲，所谓桃花星原来名叫“咸池”。意思是天上王母娘娘的宫女洗澡沐浴的地方。一般天界的男士勿

2、近，假如有人偷窥的话，会被罚投下凡间受爱情之苦。虽然是民间传说，但也足以说明桃花星的厉害。仅供参考啊！哈哈桃花在古代命理的判断方法上有分墙内桃花和墙外桃花之分，一般说来，桃花星在年支和月支上叫墙内桃花，在日支和时支上叫墙外桃花，墙内桃花意思是说这个人比较的喜欢那个事，但是只是局限在对自己的爱人身上，在家庭里面，也许她会穿上性感睡衣在情人面前卖弄，但绝对不会在外面招惹卖弄自己的性趣给其他异性看，墙外桃花就相反，喜欢到处留情，古代说人人可采，很容易上钩，我看了一些做小姐的8字，确实很多是墙外桃花的。但当然不是个个墙外桃花的

3、女人都是做小姐的，我就见过很多有很高学历，案例里甚至是博士级的女人8字里有墙外桃花的，但她们身上表现出来当然不是做小姐，而是异性缘很多。很招惹男人喜欢，许多男的都觉得她有魅力。区7、8年级科学有效教学“自主学习”策略研讨自学材料“自主学习”主题说明：科学新课程崇尚“自主、合作、探究”的学习方式，为了引导老师更好理解自主、合作、探究三者之间的关系，加强教师自主学习的教学策略的认识，提高课堂教学的有效性，本学期7、8年级的主题研讨活动为有效教学“自主学习”中文文字没有成形之前，周文王为了记事的一些符号被当成了神圣的八卦，还

4、无极生太极，太极化两仪，两仪生四象，四象生八卦，等等，木火土金水，非要把对方说迷糊，让你产生玄而又玄的感觉，你才会心甘情愿地掏腰包，再弄点止痛镇静类的药材花一碗符水让你喝了，信则灵，只要你崇拜，心里作用，你肯定有好转。崇拜中医的人就应该生活在山洞里，指望天上的文曲星（可能就是现在凤凰号着陆的那棵火星）下凡，把你的脑袋重新安装一下子一个共同的特点就是模棱两可、似是而非，尽可能模糊概念从而达到混水摸鱼的目的，他们就怕较真，科学的态度就是要较真，只有准确到微秒、精确到纳米，卫星才可以上天、网络才得以发达。可是你问骗子中医，火

5、火到什么程度？风风到什么样烈度？几千年只有一个办法：把手放在你额头上试一下，或者在你桡动脉上摸一下，就能定性是风寒火的，要他定量一下，或者摆出一副神仙的样子：这是天机不可泄露；或者就在模糊概念上下工夫，不把你搞晕，他誓不罢休。谁能说得更玄、策略研讨。自主学习是教学与学习的一种方法，它使学生积极参与到学习过程中去，目的是以较高的认知复杂度来获取知识成果。其本质活动涉及向学生提供和应用学习策略，从而实现学习责任的转移，达成学生的自主学习（即“教”为“不教”）。通过活动组织力争使参与的老师在活动前认真准备，活动中踊跃参与，活

6、动后积极反思，以探寻高效教研的有效方法和途径。结合主题我搜集了部分网络资料。有幸搜到董林荣老师的关于《自主学习理论在中学物理教学中的应用》的文章，文章在娓娓道来中巧妙地将有效教学的理论与物理教学实践结合，对初中科学教学也有相当多的借鉴之处（董老师是我的高中班主任、物理老师，对我帮助挺多的，在此一表谢过）。学习目录：文1、自主学习理论在中学物理教学中的应用文2、让探究性自主学习成为化学课堂的主旋律——新课程中科学探究的实践与探索文3、初中生命科学教学中自主学习策略初探文4、几位老师谈对“自主学习”的体会参考文章：自主学习

7、理论在中学物理教学中的应用2006-12-08  原载《教学评论》2006．4温州大学教育科学学院　董林荣　温州大学教育科学学院　陈丽雅物理学是一门以实验为基础的自然科学，在中学物理教学中实施自主学习具有普遍性和特殊性意义，可以起到举一反三的作用。下面，我们就如何在中学物理教学进行自主学习作一些探讨。一、变教学过程为学习过程，让自主学习贯穿课堂教学的始终建构主义学习理论认为，学生具有建构主动图式的能力，知识不是被动接受的，而是认知主体积极建构的。按照这一学习理论，必须变传统的教学过程为学习过程，让学生真正成为课堂教学的

8、主人，而教师仅作为学生学习过程的组织者、指导者、帮助者和促进者。学习目标的自主确定。在传统教学中，教师是课堂的主人。他为了实现自己的教学任务可以完全不顾学生的实际情况，采取“一言堂”或“满堂灌”的形式，学生只能被动接受。因此，课堂教学只有教学目标，而没有学生的学习目标其直接后果是教学得不到学生的响应和共鸣，教学效果低下。学习目标的