护士对住院病人如何开展健康教育

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1、护士对住院病人如何开展健康教育巴哈提古丽？塔拉提叶甫拉?再那里汗(新曬阿勒泰福海县中医医院836400)【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2014)16-0179-02健康教育是医院护理工作的重要组成部分，是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿采纳的利于健康教育的行为方式，让患者掌握基木的医学知识，从而进一步提高自我调理。自我预防和自我控制的目的。我科自2013年开展健康教育以来，重点落实健康教育上取得了一定的成效，对病人的康复起到了有益及有效的作用，在做好住院病人健康教育

2、的过程中我们的体会是:1.护士自身方面长期以来，由于对护理学的科学性及重要性的认识不足，足够护理工作仅仅满足于被动的执行医嘱和护理操作，随着人们对医疗保健需求的不断增长，对健康知识的需求更为迫切•而护士做为健康教育的主要实施者必须具有丰富的多科知识和较高和自身素质。掌握更多的医学知识，才能更好地为患者服务。1.1护丄首先必须明确健康教育的重要性。随着医学模式和转变特别是开展整体护理，让护士明确自己是健康教育的主力军,做好健康教育是临床护士的重要职责.1.2护丄在观念上更新是这项工作的动力。护理工作由必须从观念上发牛根木改变

3、，即把病人看成是一个包括生理、心理、社会、文化与发展多层面的综合体。护士要根据不同的心理、牛理、文化层次进行不同形式的健康教育。1.3护丄必须具备的素质。护士参与健康教育不仅仅掌握木专业的护理知识，还要有多科的保健知识的最新信息，才能具备做好健康教育的能力，同时护士还应具有熟练的操作技术，才能使病人信任我们，让病人产生安全感，更好地促进双方的交流与沟通。1.4护士必须做好语言教育的技能训练。语言是护士与病人及家属进行交流的最主要的形式，是健康教育成功的最主要一点，同时也是护士在从事健康教育工作中最基本的技能。要掌握这一技能

4、，护士必须加强语言训练的力度和交流的技巧，包括说话的速度、字句清晰、询问得当、回答简要、通俗易懂，使病人及家属能够接受，掌握对自己疾病的防治措施和保健措施。2・健康教育的方法和形式在进行健康教育中，要根据病人的文化水平、年龄特征、职业类别和原有的卫生知识水平等，授以适度的内容。采取的方式应符合个体化的需要，在整个健康教育过程中穿各种不同方法进行，以提高健康教育的效果。2.1语言形式的教育。与病人面对面交流，分工正式和非正式交谈，正式交谈即选择适当的时间对病人进行有计划的、系统的、全面的医学知识和护理技能的教育。非正式交谈，

5、即随吋解答病人提出的问题，并对病人出现的问题及时进行健康指导。此种方法对文化程度较低的病人较为适合。2.2文字形式教育。用文字形式向病人进行健康教育，根据不同疾病的病人，将健康教育的内容整理成册或抄成小卡片，交给病人阅读和学习，以达到掌握自己疾病所要了解的知识。此种方法对有文化，有阅读能力的病人更为适合。2.3示范形式教育。适用于手术科室病人，针对病人文化水平限制，健康知识缺，技巧掌握的深浅程度，责任护士通过为病人演示，讲解让病人了解或掌握对康复有促进作用的护理技能。女山排痰的方法，肢体功能训练等。3效果3.1病人切实做到

6、了自我护理•通过对病人抽查、冋访，病人都乐于接受与冷疾病有关的医疗，护理方面知识和技能的宣传，认为获得了健康教育知识。开展健康教育三年来，我科住院病人平均住院天数缩短，并发症减少，复诊率底。病人出院后能将健康教育知识用于家庭护理中,使自我保健能力大大提高.3.2建立了共同参与的护患关系•增加了护士与病人接触的吋间，密切了护患关系，病人有意识的参与使健康教育效果更加理想，护士在与病人谈心、讨论吋不仅仅使病人对自身疾病有了认识，同吋护士和自我价值也得到体现。参考文献［1］韩琳，李继平，健康教育在护理管理中的应用［J］。实用护理

7、杂志，2005,11(01)：55［2］黄平，肖松，聘用制护理队伍的现状及优化对策。实用护理杂志，2005,11(13)：1053