天津科技大学理学院十二五发展规划(草案）

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1、理学院教育事业发展“十二五”规划在全面贯彻落实国家和天津市“屮长期教育改革和发展规划纲要”的基础上，结合学校“十二五”发展规划的要求，在“超前谋划、及早动手、抓住重点、高效落实”理念的指导下，根据学校“谋蓝图、强基础、定措施、求突破、聚人心、上水平”十八字方针的要求，学院领导班子对过去五年的工作进行了认真总结，分析了高等教育发展方向大众化、办学方式多元化、办学模式市场化、办学途径国际化、教学手段信息化、教学内容综合化、专业建设特色化、人力资源全球化的新形势。在广泛调研的基础上，制订了学院教育事业发展“十

2、二五”规划征求意见稿。一、“十二五”教育事业发展的思路、主要目标和办学定位1.发展思路（1）以育人为根木，不断提高教学质量坚持育人为本，把提高教学质量作为学院发展的生命线，贯穿于教学的各个环节，扎实推进教育教学改革。充分认识国家“卓越人才培养计划”对我们教学工作提岀的新要求，明确知识、能力及素质教育的目标定位，从知识、能力及索质三个方面对学牛进行全面培养，让学牛享受我们的优质教育和服务。（2）以需求为导向，进行专业特色建设以国家产业结构调整和区域经济发展实际需求为导向，以就业率为依据，结合我们的实际情况

3、，不断优化信息与计算科学、应用化学和材料化学三个木科专业的人才培养方案。依靠学院的教学质量监控和保障体系，抓好人才培养方案的落实，逐步形成各专业的特色和人才培养模式，以适应科技进步和经济社会发展对人才的需求。（3）以学科交叉为导向，推动学术研究的发展借助校内外各种学术、学科平台，广泛开展学术交流，鼓励和支持学科交叉,在学校的新兴交叉学科建设中发挥我们的优势，展示我们的才华，推动我们的学术研究发展。优化研究方向，形成研究团队，提高学术地位。2.主要目标实现制度化的人、财、物管理，建立和落实具有我院特色的教

4、学质量监控和保障体系。以国家产业结构调整和区域经济发展实际需求为导向，以就业率为依据，初步形成我院三个本科专业的特色和人才培养模式。在“十二五”期间新增2-3n校级精品课程，争取获得两项以上校级教学成果奖。争取获得国家级科研课题10项、省部级科研课题5项、厅局级科研课题10项、各类横向课题20项。争取5年内到校科研经费总额超过500万元，平均每年发表三大检索论文20篇以上。建设1个校级重点学科，形成1・2个研究方向稳定、特色鲜明、有发展前景、在天津市属高校有一定学术地位的研究方向团队，争取获得1个硕士学

5、位授权点。1.办学定位以教学为中心，深化教育教学改革，不断提高教学质量。鼓励教师开展科学研究，努力提高师资队伍的学术水平。充分利用已有资源，为学生提供优质的教育服务。二、管理工作发展规划修订和完善学院的各项管理制度，用制度来管理学院的人、财、物。加强对教职工的师德、师风教育，建立良好的管理机制，激发全院教职工的工作热情和奋发向上的精神，统一思想，团结一致，按照学院的办学定位和学校的要求，把学院的各项工作开展的越来越好，圆满地完成我们的“十二五”发展规划。二、教学工作发展规划1.教学管理的改革强化教学质量

6、监控，规范教学管理，建立和落实具有我院特色的教学质量监控和保障体系，做到检查有计划、过程有监控，意见有反馈、结果有总结。实现对教学过程各个环节的检查、指导、评估和反馈，促进教学质量不断提高，保证课程教育质量目标定位的实现和学院三个木科专业培养计划的高质量落实。2.课程体系、教学内容、教学方法、教学手段的改革认真贯彻和落实国家和天津市“屮长期教育改革和发展规划纲要”的精神，根据学校的木科人才培养定位和学校“十二五”发展规划的要求，继续深化课程体系、教学内容、教学方法、教学手段的改革，充分认识国家“卓越人才

7、培养计划”对我们教学工作提出的新要求，体现“应用型理论教学，技能型实践教学”的理念。在课程体系、教学内容上，要借鉴国内外先进的成功经验，深化改革我们的课程体系和教学内容，有利于学牛的专业学习和专业发展，有利于对学生创新能力的培养。在物理和化学实验中有计划地更新实验教学内容，增加综合性、设计性实验的开设比例。利用学生的科技创新活动和实验室开放，指导学生开展一些创新性实验，加强对学生动手能力的培养。在未来的五年里，只要有了足够的多媒体教室数量和学生上机的机位数，数学实验一定要进入数学基础课程的教学内容屮，培

8、养学生利用计算机完成复杂计算的能力，提高学生运用所学习的数学知识解决实际问题的能力。在教学方法上，继续通过观摩教学、相互听课、集体评课、观看教学录像、以老带新、教学基本功培训、教学基本功竞赛、教学督导等手段在理论课教学中推进启发式、讨论式和问题驱动式教学方法的开展，在实验课教学中推进研究式教学方法的开展。激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，提高全院教师的整体教学效果。在教学手段上，一方面广泛推广板书与多媒体相结合的课堂教学手段使用，增加