我国中高等职业教育衔接现状分析与对策

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1、第42卷第l6期广州化工Vo1_42No．162014年8月GuangzhouChemicalIndustryAug．2014我国中高等职业教育衔接现状分析与对策徐筱跃，刘秀琼(乐山职业技术学院，四川乐山614000)摘要：介绍了我国中高等职业教育衔接现状，分析了我国中高等职业教育衔接存在的问题及难点，针对问题、难点，提出解决我国中高等职业教育衔接的措施如选择院校试点、改革招生制度、增加经费投入、创新管理机制、统筹课程衔接、推进集团化办学等关键词：中高等职业教育衔接；中等职业教育；高等职业教育中图分类号：G718文献标志码：A文章编号：1

2、001—9677(2014)016—0207—03AnalysisofthePresentSituationofConnectionbetweenHigherandMiddleVocationalEducationinChinaXUXiao—yue，LIUXiu—qiong(LeshanVocational&TechnicalCollege，SichuanLeshan614000，China)Abstract：ThepresentsituationofhigherandmiddlevocationaleducationinChinawas

3、introduced，theproblemsanddifficultiesbetweenhigherandmiddlevocationaleducationwereanalyzed，andthemeasuressuchasselectionofpilotcollegesanduniversities，reformofenrollmentsystem，increaseofspending，innovationmanagementmechanism，theplanasawholeclasscohesion，topromotethecollec

4、tivizationofrunningaschoolthatwereputforward．Keywords：connectbetweenhigherandmiddlevocationaleducation；middlevocationaleducation；highervnatonald11ati0n《国家·{1．长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中等职业教育层次学习，通过对口升学考试进入专业对口的高提出：“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调等职业院校接受2—3年的高等职业教育。中等职业学校毕业整要求、体

5、现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的生可自由选择报考高等职业院校，高等职业院校和中等职业学现代职业教育体系。”按规划纲要要求，实现中等和高等职业校之间没有合作关系。教育协调发展，做好中高等职业教育衔接工作是发展现代职业(3)直通制模式，即在一所高等职业院校内部实现中高职教育体系的重要举措。．衔接。高等职业院校直接招收初中毕业生，前三年按中职学校教学计划实施教学，然后根据学生前三年的学业成绩和综合表1我国中高等职业教育衔接基本现状’现择优选拔升人高职院校再学习两年，完成高等职业教育专科我围中高等职业教育衔接起步于20世纪80年代，虽

6、有一学习，考试合格颁发国家承认的专科毕业证书。定发展，但还是存在衔接渠道不畅，衔接范围较窄，招生制度(4)自考衔接模式，即中等职业学校或高等职业院校学生不完善，更多的是学制上的粗放性衔接，内涵性衔接不够等问通过自考衔接获得相应专科或本科学历的一种模式。这种模式题。中，中等职业学校或者高等职业院校通常与上一级学校签订有合作协议，学生不考文化课，只考专业课，学生通过中等职业1．1我国中高等职业教育衔接模式现状学校学习期间获得的技能证或者高等职业院校学习获得的学目前我国中高等职业教育衔接模式主要有四种：分，免考部分课程。这样，中等职业学校的学生

7、在获得技能等(1)一贯制模式，即一所高等职业院校与几所中等职业学级证的基础上，若衔接课程和统考课程均合格，就可以获得主校衔接，衔接形式有“3+2”和“2+3”两种，通常叫做五年考院校的专科文凭。由于这种模式结合中等职业学校学生在校一贯制。学生在接受完2～3年中等职业教育的基础上再接受期间的技能考核结果、实际操作能力，高等职业院校学生在校2—3年高等职业教育，毕业后发给相应的中等职业学校文凭和已经获得的学分权重比例较大，中高等职业院校学生中衔专、高等职业院校文凭。一般情况下，高等职业院校和中等职业学专衔本统考科目较少，总体上通过率较高，在学

8、生中受到一定校之间签有合作协议，在教学计划、课程体系、人才培养的衔欢迎，解决了部分学生对学历的需求。接上有具体规定。(2)对口升学模式，即高等职业院校与中等职业学校各自1．2我国中高等职业教育