生理基础教纲

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1、四川五月花专修学院教学大纲修订本生理学基础课程名称：生理学基础课时学时：56节理论+16节实践所属模块名称：护理专业主修专业：护理第一部分大纲说明一、本课程与所属教学模块的关系《生理学》是本教学模块的一门专业基础课程，是一名现代护士应具备的理论基础知识。二、课程性质与目标（一）性质：生理学是教育部为了适应护理模式的转变，以新编教学计划和大纲为依据，遵循“以服务为宗旨、以就业为指导、以岗位需求为标准”的职业教育指导思想，该课程目标定位于培养专业基础知识理论和技能，注重培养学生医学思维，注重理论实践性，贴近中等卫生职业教育需要，贴近护理专业基础教育要求。（二）目标：1、了解生理学的研究内容和发展

2、简史。2、掌握人体及其各器官系统的生理功能。3、学会生理实验的基本方法、并能运用生理学理论知识解释各种实验现象。4、具有整体、动态、发展、联系的辩证观点、提高分析问题和解决问题的能力。5、具有运用生理基础知识、进行基本健康指导的能力。6、具有严谨的工作作风、良好的合作能力、规范的服务意识和优秀的职业素质。三、课程的特点和教学基本要求本课程分为理论和实践两部分，学生在教师的指导下应达到以下要求：仁掌握人体及其各器官系统的生理功能。2、掌握生理实验的基本方法，能熟练操作基本实验。3、培养良好的医德医风，培养良好的临床思维，为今后学习各门专业课程及从事护理工作奠定基础。四、课程教学要求的层次（一）

3、了解（用▲表示）要求学生能够记忆和理解所学知识。（二）熟悉（用♦表示）耍求学生能够对所学的生理知识基本掌握并会实际应用。（三）掌握（用★☆表示）要求学生对所学的生理知识和实验技能能够熟练应用，根据临床护理工作的实际情景展示护士基本技能的修养。五、考核本课程采用理论和操作考核方式。第二部分教学内容和教学要求（一）课时分配序号对应章节教学内容授课实作第1讲第1章绪论2第2讲第2章细胞膜的物质转运功能2第3讲细胞的生物电现象一一静息电位2笫4讲细胞的生物电现象——动作电位2第5讲肌纤维的收缩功能2第6讲第3章血液概述、血浆2第7讲血细胞9第8讲血液凝固与纤维蛋白溶解、血型与输血2第9讲第4章心脏生

4、理（一）2第10讲心脏生理（二）2第11讲血管生理（一）2第12讲血管生理（二）2第13讲心血管活动的调节2第14讲第5章肺通气气体的交换和运输（一）2第15讲气体的交换和运输（二）呼吸运动的调节2第16讲第6章消化管各段的消化功能2第17讲吸收2第18讲消化器官活动的调节2第19讲第7章能量代谢与体温2第20讲第8章尿的生成过程2第21讲影响尿生成的因素、尿液及其排放2第22讲第10章神经元及反射活动的一般规律2第23讲神经系统的感觉功能2第24讲神经系统对躯体运动的调节2第25讲神经系统对内脏功能的调节脑的高级功能2第26讲第笛章内分泌概述、下丘脑与脑垂体2第27讲甲状腺与甲状旁腺、胰腺

5、、肾上腺2第28讲第12章生殖2第29讲实验：1、生理实验总论2、反射弧分析4第30讲实验：1、人体肺活量的测定2、血液凝固和影响血液凝固的因素3、ABO血型的鉴定4、人体心音的听取4第31讲实验：1、人体动脉血压的测定2、兔动脉血压的调节4笫32讲实验：1、兔呼吸运动的调节2、影响尿生成的因素4合计5616（二）使用与参考教材1、使用教材教材名称作者出版社书号出版日期生理学彭波人民卫生出版社978711709571620010版2、参考教材教材名称作者出版社书号出版日期生理学（第六版）姚泰人民卫生出版社2003生理学实验指导四川科技出版社2002（三）教学内容与教学要求第一讲绪论教学内容：

6、1、生理学的任务和研究方法（▲）2、生命活动的基本特征（★）3、机体与环境（★）4、机体生理功能的调节（★）教学建议：理论讲授、多媒体演示第二讲细胞的基本功能教学内容：1、细胞膜的物质转运功能（▲）2、熟悉肌肉收缩的外部表现（♦）3、细胞的生物电现象（♦）4、肌纤维的收缩形式（♦）教学建议：理论讲授、多媒体演示第三讲血液教学内容：1、血液的组成（★）2、血浆（♦）3、血细胞（★）4、血液凝固与纤维蛋白溶解（★）5、血型与输血（★）教学建议：理论讲授、多媒体演示第四讲血液循环教学内容：1、心脏生理（1）心脏的泵血功能（★）（2）心肌细胞的生物电现象（▲）（3）心肌的特性（♦）（4）心电图（▲）

7、2、血管生理（♦）3、心血管活动的调节（♦）教学建议：理论讲授、多媒体演示第五讲呼吸教学内容：1、肺通气（♦）2、气体的交换和运输（▲）3、呼吸运动的调节（♦）教学建议：理论讲授、多媒体演示第六讲消化和吸收教学内容：1、消化道各段的消化功能（★）2、吸收（★）3、消化器官活动的调节（♦）教学建议：理论讲授、多媒体演示第七讲能量代谢和体温教学内容：1、能量代谢（★）2、体温（1）正常体温及其生理功能（★）⑵机体