音乐学(群众文艺)本科人才培养方案

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1、音乐学专业(群众文艺)本科人才培养方案(2013级)一、学制四年二、培养目标培养有较好舞蹈表演基础和舞蹈专长的学生，使其具有一定的舞蹈专业素养和舞蹈创编能力，具有一定的音乐舞蹈实践技能和较强的音乐舞蹈活动组织能力、能在各类学校、社会文艺团体、艺术研究单位、基层文化、广播、电视、传媒、企业文化组织管理部门从事舞蹈教学辅导、演出活动策划、舞蹈研究、舞蹈评论、文化管理等方面工作的专门人才。三、业务培养要求通过四年的培养，学生应具有以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的舞蹈、音乐理论知识和运用能力。其中包括良好的形体、较丰富的肢体动作、健康身心发展、相当的舞蹈表演水平，以及掌握基本音乐

2、技术理论知识和技能，了解基本的中外舞蹈、音乐历史知识和鉴赏一定数量的优秀舞蹈剧目和中外舞蹈家、作曲家与作品，并能够较好地利用这些知识和技能。2、具有一定的舞蹈表演能力、舞蹈编创能力，组织排练能力，熟悉舞蹈训练方法和技巧，初步掌握授课流程和规律，了解一定的相关联的音乐、文化知识；具有从事本专业工作的基本能力；3、具备良好的教师职业素养，熟悉教育法规，掌握舞蹈、音乐教育基本理论。4、学习现代多媒体技术和利用现代化设备从事实际工作的能力。具有一定的电脑音乐理论知识，初步掌握电脑音乐软件的应用与开发的能力。5、了解党和国家的文艺方针、政策和法规，了解舞蹈、音乐教育领域的发展趋势；6、了解

3、本专业及相关学科的发展动态，获得广泛的文化素养；胜任公关礼仪、文秘及各种活动的组织工作。四、主干学科及主要课程1、主干学科：舞蹈学、音乐学、教育学。2、核心课程：基本乐理、视唱练耳、合唱与指挥、舞蹈基训、民间舞、古典舞、现代舞、舞蹈编创、中外舞蹈史、文艺活动的组织与策划、艺术实践等。五、毕业规定本专业学生必须达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，获得总学分193学分，其中理论教学136.5学分，实践教学41.5学分，课外学分15学分，方能毕业。六、授予学位艺术学学士七、音乐学专业(群众文艺)课程设置及教学进程计划表1.理论教学

4、课程设置及课时安排表课程类别课程名称学分理论学时实践学时上机学时考核方式开课学期及周数、周学时开课单位1234567815171616161616通识教育课程思想道德修养与法律基础352E4思政部大学计算机基础21416E2计算机学院大学生心理健康教育1.524T2师范学院体育4118T221111体育系中国近现代史纲要232E2思政部应用写作232E2文学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论464E4思政部photoshop图像处理21616T2计算机学院马克思主义基本原理244E3思政部多媒休课件设计与制作21616T2计算机学院批判性思维训练232E2师范学院就业指导

5、116T2学生处形势与政策(注2)116T思政部体育达标测试1体育系全院公共选修课程696小计35.55724810676312学科基音乐学专业导论116T2师范学院础课程舞蹈基础※8124E2222师范学院视唱练耳※3.560E22师范学院基本乐理※3.560E22师范学院舞蹈实训※18.5298E34444师范学院中外舞蹈史※232E2师范学院心理学232E2师范学院教育学232E2师范学院学科基础选修课9144小计49.57984910866专业课程民间舞※696E222师范学院合奏实训18288E44444师范学院古典舞※232E2师范学院现代舞※232E2师范学院专业限

6、选课12.5200专业选修课14224小计54.5872266844总　计139.52242481417232017116其中：必修课合计(26门)98157848选修课合计41.5664课内实践348注：1、※表示核心课程，E表示考试，T表示考查，＊表示“双语教学”；　　2、“形势与政策”课，分课堂教学与专题讲座两种形式进行。1、6学期为全校性专题讲座，各8学时；　　3、“大学英语应用能力达标测试”分别在第3、4学期进行，由外语系提出4个项目，由学生选择其中2项进行自主课外学习，通过考核即可获得该学分；　　4、体育课在学生第2、3学年时采用俱乐部课外活动模式教学：第2学年，学生

7、每周锻炼3次，每次为1小时；第3学年，学生每周锻炼2次，每次为1小时；　　5、“大学生心理健康教育”课程的实践内容由“心理健康教育与咨询中心”负责在课外完成。附：音乐学专业(群众文艺)理论教学选修课程一览表学生应在下列选修课程中修满35.5学分，其中学科专业基础选修课程9学分，专业限选课程12.5学分，专业选修课程14学分课程类别课程名称学分理论学实践学上机学考核方开课学期及周数、周学时开课单位时时时式1234567815171616161616学科基础选修课程音乐美学232T2