基因的分离定律导学案1

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1、课堂检测—基因的分离定律（3）——基因分离定律的实质姓名：1．下列各项中不是配子的是（）A．YB．DdC．BD．A2．一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子，这些精子中含有隐性基因的约有（）A．25万个B．50万个C．100万个D．200万个3．下列交配方式中表示测交的是（）A．DD×DD→DdB．Dd×Dd→DD、Dd、ddC．Dd×dd→Dd、ddD．dd×dd→dd4．在豚鼠中，黑色毛皮（B）对白色毛皮（b）是显性，一对杂合的黑色豚鼠交配，产生许多个体，它们表现出来的性状及比例最大可能是（）A．

2、全部黑色B．3黑：1白C．2黑：2白备注D．1黑：2灰：1白5．豚鼠的黑体色（A）对白体色（a）是显性。一只杂合的黑色豚鼠和一只白豚鼠杂交，产生的子代是三白一黑，以下对结果的合理解释是（）A．等位基因没有分离B．子代在数目小的情况下，常常观察不到预期的比率C．这种杂交的比率是3∶1D．减数分裂时，肯定发生了这对等位基因的互换6．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50％的矮茎，则其亲本的基因型是（）A．DD×dd  B．DD×Dd    C．Dd×Dd    D．Dd×dd

3、7．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是完全显性。前者花粉含直链淀粉，遇碘变为蓝黑色；后者花粉含支链淀粉，遇碘则变为红褐色。现将纯种非糯稻和纯种糯稻杂交，而后取F1的花粉加碘染色，在光学显微镜下观察，花粉粒有蓝黑色和红褐色两种。请回答：（1）这两种花粉粒的数量比为________________。（2）产生这种比例的原因是____________________________________。（3）该实验结果可以验证________________________________________，其意

4、义类似于孟德尔豌豆实验中________________实验的意义。（4）若让F1水稻长大后，穗上的非糯粒应占总数的____，糯粒应占总数的______。课外作业—基因的分离定律（2）——基因分离定律的实质姓名：1．牛的无角性状对有角性状为显性。有角母牛和无角公牛交配，生了一头有角小牛，则公牛的基因型是（）A．bb　　B．BB　　C．Bb　　D．Bb或bb2．下列叙述中，正确的是（）A．两个纯合子的后代必是纯合子B．两个杂合子的后代必是杂合子C．纯合子自交后代都是纯合子D．杂合子自交后代都是杂合子3

5、．基因分离定律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．等位基因随同源染色体的分开而分离C．测交后代性状的分离比为3：1D．子二代性状的分离比为3：14．杂合子高茎豌豆（Dd）杂交，其后代的高茎中，杂合子的概率是（）A．1/2B．1/3C．2/3D．1/45．番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答：实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508(1)番茄的果色中，显性性状是，

6、这一结论如果是依据实验2得出的，理由是；如果是依据实验3得出的，理由是。(2)写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合。实验一：；实验二：；实验三：。课堂检测——基因的分离定律（3）——基因分离定律的应用姓名：1．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒。原因是（）A．甜是显性性状B．非甜是显性性状C．相互混杂D．相互选择2．下面对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是（）A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型一定相同C．在相

7、同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同3．若让某杂合体连续自交，那么能表示自交代数和纯合子比例关系的是（）4．正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母亲是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是（）A．25％ B．50％ C．75％ D．100％5．小麦高秆对矮秆是显性。现有两株高秆小麦，它们的亲本中都有一个是矮秆小麦，这两株小麦杂交，在F1中出现纯合体的概率是（）A．75%B．50%C．25%D．12%6．下图

8、是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性）（1）Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是________和________。（2）Ⅲ10的遗传因子组成可能是________________，她是杂合子的概率是________。（3）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为生出病孩的概率为________。课外作业——基因的分离定律（3）——基因分离定律的应用姓名：1．视神经萎缩症是一种显性遗传病。一对夫妇均为杂合子，生正常男孩概率是（）A．