(精编人教)八年级下语文期中试题及答案

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1、八年级（下）语文期中测试题本卷120分钟完成，总分150分。胸冇成竹,沉着冷静，祝你考试成功!:A.托词油光可鉴愚饨正襟危座；B.侏儒粗致滥造迁徒不可名状；C.驰骋黯然失色懈怠翻来覆去:D.虑待长嘘短叹苍茫广袤无垠下列词语中没有错别字的一组()2、下列句中加点的成语使用错谋的一项是（3、一、知识积累与运用。（30分）A・签订(qian)惦记(dian)交卸(xie)脖颈(jing)B.提防(di)溃退(kui)取缔（ti）阻遏（0）C.歼灭(jidn)■差使(chai)■琐屑(xie)■寒噤(jin)■D・憎恶(zeng)诘

2、问(jie)震悚(song)憧憬(chong)下列加点字音完全正确的一项是（（3分）)1、（3分）A、）（3分）“「一”黄金周期间，清秀旖旎的太湖风光令国内外游人流连忘返。为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。C、为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。D、在纪念反法四斯战争胜利60周年Z际，有识Z士提醒人们，要警惕H本军国主义死灰复燃。4、下列句了中没有语病的一项是（）（3分）A、在建设三峡大坝的过程屮，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆

3、斩棘,•往无前。B、在列车长粗暴干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C、屮国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D、为了防止II1N1流感疫情不再反弹，市领导要求齐单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。5、下面加点字词的解释完全正确的一项是（（3分）A.油光可鉴（鉴别）不逊：无礼匿名（隐藏）B.不可名状（说出）睥睨：眼睛斜着看肠谷（日出）C.脂粉奁（盒子）器宇：气概、风度诘责（谈论）D.无可置疑（怀疑）••禁锢：束缚，限制下午霁（阴天）6、下面关于修辞判断有误的一项是（)（3分

4、）A世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）B于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”Z流所深恶痛疾的文字。（比喻）C皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）D光明！光明！快给我光明！（反复）7、下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（）（3分）①但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的o②书和红薯在我们村里都是东西。③水了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自曲。④具有这种犀利眼光，能够看清真和的人，可以任意整个世界及其知识财富。A训练稀罕唤起支配B经验奇怪唤醒掌握C训练稀罕唤醒支配

5、D经验奇妙唤起支取8、分别仿照画波浪线的句子齐写一句话，要求语意相关，句式整齐。（4分）拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自C的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀;0不能设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会诞生《离骚》这样灿烂的篇章？?9、综合性学习（5分）我们渴望和平，但世界并不太平，局部地区述在发生战争，人民的生命和财产造成巨大的损失，让我们成为维护世界和平的使者。同学们，加油！（1）写一句描写战争的诗句：,o（2分）（2）写一句反对战争，维护和平的标语：o（1分）（3）重温历史,缅怀先烈，请写一句缅怀烈士的寄语

6、o（2分）二、古诗文积累与阅读。（25分）（一）古诗文积累。（共10分）10、默写填空。（1）,,山河表里潼关路。（2）东风不与周郎便，。（3）人有悲欢离合，,此事古难全。（4）司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观：,（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》屮蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：（6）《岳阳楼记》屮表达作者高尚的优乐观的句子是（-）阅读选文，完成1114题。（15分）小石潭记唐•柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐伐竹取道，下见小潭，水尤清

7、冽。全石以为底，近岸,卷石底以出，为I氐为屿，为呱，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参并披拂。潭屮血可百许头，皆若空游无所依,H光下澈，影布石上。伶然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相斥。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬分差互，不可知其源。坐潭上，四而竹树环合，寂寥无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。以英境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。11、解释下列加点字在句屮的意思。（4分）（1）水尤清冽（）（2）潭中鱼可百许头（（3）以其境过清（）（4）凄神寒骨，悄怆幽邃（1

8、2、用现代汉语翻译文屮划线的句子。（4分）（1）伶然不动，俶尔远逝。译文:13、文屮第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写,第三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭的特点。（4分）14、作者在文屮的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。（3分）鉴.三、现代文阅读