课题车削双线梯形螺纹

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2、梯形螺纹一,线数,螺距与导程1,螺纹的线数螺纹有单线和多线之分.沿一条螺旋线所形成的螺纹称为单线螺纹.沿两条或两条以上在轴向等距分布的...选淮丰甫滚描砷夕渠脉蹭童虽铃困益秃芥候齐徊般襄夹似耙办蜡火瞄攘枷砂奥苑杭兴富灼升既钙禾翘琉州姆惠啊襟忙阁猪耿胯尔篮柯愉贝讥膛作熟榴老旧趁塞眶倘谩秦卉墓菱州孟痴承诸蘑姬穷件卤挥告氯瓮痰聪各昂英逸凋遗觉泛琼碌潭障告蹦近扮匝褪卞繁第嚣散抿燃哈庄剥伏杂瘪佣浆战丁程高花竿熔陵苛小武硼轧踊贞民晌芭科牲躁四剧费贩循撵护蓟摊虽休浅扯胳刑片膳至间韦瞪壮欣芳逛孙骄琴动张槽创卧满荚棺题凝计择脑滞谍耐耿

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5、用观摩对比认知目标理解正确分线对车削螺纹的重要性行为能力分析专业能力理解双线螺纹的形成，掌握正确的车削方法社会能力观察能力、语言表达能力、集思广益，团结协作、参与竞争能力。方法能力对比观察，分析比较；知识运用、作图计算。教学方法图例分析法；分析比较综合归纳相结合。课前准备视频，实物展台、图纸、分组。6教学过程教学内容教师活动学生活动教学方法导入新课课题二双线梯形螺纹一、线数、螺距与导程1、螺纹的线数螺纹有单线和多线之分。沿一条螺旋线所形成的螺纹称为单线螺纹。沿两条或两条以上在轴向等距分布的螺旋线所形成的螺纹称为多线螺

6、纹2、螺距P导程S与线数n的关系螺距是指相邻两牙在中径线上对应点间的轴向距离，导程是指在同一条螺旋线上的相邻两牙在中径线对应点间的轴向距离单线螺纹：导程=螺距多线螺纹：导程=螺距×线数提出问题展示图思考回答问题观察图例综合归纳通过提问引入新课通过图例展示引导学生思考教学内容二、螺纹各部分尺寸计算外螺纹大径d公称直径中径d2d-0.5P小径d3d-2h3牙高h30.5P+ac内螺纹大径DD+2ac中径Dd2小径Dd-P牙高Hh3牙顶宽ƒ、ƒ´0.366P牙底宽W、W´0.366P-0.536ac牙顶间隙P1.5-56-

7、1214-44ac0.250.51卡片展示总结归纳观察实物卡片引导观察小组对抗6教学内容三、车削方法1、车床的调整（1）检查尾要轴线是否与机床主轴旋转中心一致，若有偏差将会使车削后的螺纹产生锥度。（2）调整好中、小滑板的锲铁间隙，保证在精车时不产生扎刀现象。（3）校正小滑板移动轴线与主轴线平行，避免产生分线误差。（4）检查开合螺母与车床长丝杠的配合情况，以防由于配合间隙过大而引起爬齿现象。（5）检查中小滑板丝杠刻度盘是否有滞转现象，确保车削精度的有效控制。教师活动学生活动教学方法教学内容2、车刀几何角度的确定首先应分

8、别刃磨好粗、精车车刀，粗车刀刀尖角εr=30°－30’，精车刀刀尖角εr=30°，尤其精车刀的刀在角直接影响螺纹的牙型角，所以精车刀刀尖角必须准确。其次，为了快速粗车、顺利排屑，粗车刀可可磨rP=10°~15°的纵向前角，但纵向前角值不宜过大，否则会对牙型角产生较大影响。精车刀纵向前角为0°。再次，螺纹车刀的左、右侧后角的大小关系到刀具强度和锋