突出观念创新与内容创新做好企业思想政治工作

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1、突出观念创新与内容创新做好企业思想政治工作坚持不断改进创新，是我们党思想政治工作的优良传统和永恒主题。面对新的形势和新的任务，企业思想政治工作，要在继承和发扬优良传统的基础上，按照“三贴近”的要求，在巩固中发展，在改进创新中提高，努力增强时代感，增强针对性、时效性和吸引力、感染力。具体要做到观念创新和内容创新：一、突出三个坚持，实现观念创新。思想政治工作创新同其他领域的创新一样，关键在于观念的创新。要从思想政治工作自身的特点规律出发，打破旧思想，树立新观念，发挥观念创新的先导作用。在认识上，一是坚持与时俱进，增强时代观念。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，立足新的时代方位推进理论创新和

2、实践发展，紧紧围绕“构建和谐”这个中心，履行好思想政治工作的使命。二是坚持成本意识，增强效益观念。要增强教育的成本意识和质量意识，克服重数量轻质量、重形式轻内容、重过程轻结果、重投入轻效益的倾向，使教育从数量规模型向质量效益型转变，实现集约化投入、高收益产出。三是坚持人文关怀，增强人本观念。把提高人的综合素质，促进人的全面发展作为思想政治工作的出发点和落脚点。尊重人的需要，维护人的利益，发展人的个性，吸引人们参与。要自觉以群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作成败的根本标准，使思想政治工作始终体现群众的利益。在实践中,要克服"只有上政治课才是教育”的思想，树立'

3、‘时时处处有教育”的观念；改变“我讲你听”的定势，树立“人人都是教育者”的观念；突破“封闭教育”的陈规，树立开放搞活的观念；纠正“教育是党政机关和思想政治工作者的事”的认识，树立"抓教育人人有责”、"教育大家做”的'‘大教育”观念。二、抓好五项教育，实现内容创新。随着社会的飞速发展和改革的进一步深化，各种思想互相交织、相互影响、相互激荡，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，社会的热点、关注的焦点、工作的难点都在发生变化，思想政治工作的内容也迫切需要随着时代的发展而不断变更和发展。一是紧跟形势，扎实开展理想信念教育。要紧跟形势发展，结合企业实际，深入开展党的基本理论、基

4、本路线、基本纲领和基本经验教育，中国革命、建设和改革的历史教育和国情教育，形势任务教育，引导广大员工正确认识社会发展规律，正确认识国家前途和命运，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。要把理想信念教育和企业愿景目标结合起来，引导员工把崇高的理想内化为具体行动，脚踏实地，努力工作，岗位成才，实现自己的远大抱负和人生价值，促进企业持续高速发展。二是加强社会主义荣辱观教育。以"八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，有着丰富的思想内涵和鲜明的时代特征，涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系，涉及人生态度、价值选择、社会风气等方方面面，反映了社会主义道德的基本要求，体现了改革开放以来形成的时代精神

5、，是新形势下加强公民道德建设的重要指导。要大力宣传社会主义荣辱观的深刻内涵和精神实质，营造浓厚的舆论氛围；要注重实践养成，鼓励人们把践行荣辱观与日常工作生活结合起来；要构建长效机制，通过政策措施、法律法规的激励约束,使之成为每个公民的自觉行动。三是进行科学发展观教育。科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的重大战略思想和指导方针。要积极引导员工正确理解和把握科学发展观的内涵和基本要求，增强贯彻和落实科学发展观的自觉性和坚定性。要引导员工坚持以科学发展观为统领，把科学发展观贯彻到企业生产经营的全过程，体现到企业使命、发展战略、经营理念等管理的各个方面。要进一步强

6、化发展意识，推动企业深化改革，优化结构、加快发展、做强做大。要自觉树立全面、协调、可持续发展的观念，既追求经济效益的增长，又注重社会效益的提高，努力实现政治上的稳定和谐、经济上的健康发展、文化上的不断进步、员工生活水平的不断提高。四是积极培育企业精神。随着经济全球化的深入发展和国际竞争的日趋激烈，文化在综合竞争中的地位和作用越来越突出，企业迫切需要形成立足民族传统、体现时代特征、彰显企业个性的企业精神。要大力弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把民族精神和时代精神内化为企业的优秀品质和思想理念，不断丰富企业精神的文化底蕴和时代内涵。要结合行业特征和企业特点，着重突

7、出“敬业报国、创业强国、兴业富国”的价值导向，教育和引导员工把奉献企业之心和热爱祖国之情结合起来。五是要培养高素质的员工队伍。市场竞争归根结底是企业人才竞争和员工素质的较量。培养和造就一支高素质的员工队伍，是企业持续健康协调发展的迫切需要，也是企业思想政治工作的一项重要任务。要在继续提高员工政治素质的同时，帮助员工提髙业务素质。要适应企业深化改革的要求,努力培养员工用于开拓、锐意进取的创新精神。要把促进人的健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置