东南镇中学中学2012年校本研修计划

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1、东南镇中学2012年校本研修计划一、指导思想把不断提升教师的专业水平作为一个学校主动、长期发展的战略来运作，整合师训、教研、科研等各项任务，精心设计各项活动，提高活动效率。营造良好的学校研修文化，不断提高我校教师队伍素质，提高教学水平，巩固和提高教学质量。以《陇县2012年中小学教师校本研修工作计划》为指导，认真贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，按照“走进课堂”的思路，改进教学管理行为,规范教师教学行为，以教研组为载体，通过规范示范创建等系列活动，提高我校教师的整体素质。二、研修主题以“改变教学模式，构建高

2、效课堂”为学科研修主题，以校本研修、县域研修网络和“学习互动、校际合作、镇校联动、区域协作”为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，追求课堂教学的高效。加强教研组研修网络管理，做好网络与学科整合这篇文章，更好地发挥学校研修网络的作用。三、工作目标根据我校办学实际，我校校本研修活动的具体目标是：1、改进和加强教学研究工作，实现校本研修向各学科教研组下移，加强学校校本研修制度的建设。2、在各教研组开展形式多样的校本研修研究，寻找适合我校校本研修的运行机制和运作模式。3、聘请县、市教研部门的专家或联谊学校的名师、个级教学能手、骨干学科带头人

3、等进行专业指导。4、提高教师教育科研的意识和教育科研能力，搭建适合不同教师发展的平台，增强教师的个人成就感和归属感。65、积极开展校级“规范示范教研组”和“优秀教研组”的创建活动，促进我校教师的专业发展。四、校本研修工作组织机构及职责（一）组织机构1、成立领导小组组长：梁江儒副组长：仝勤财李福田温小鹏成员：雷小林杨明军祁陇刚王志军杨向菲蒲玲芳王兵兵王培春苏引萍张帆史小娟贾泽静张萍马林魁李永康卢建民闫亚峰2、成立教科室主任：李福田成员：雷小林杨明军（二）责任分工1、领导分工姓名职务承担项目具体要求梁江儒校长组长全面负责仝勤财王志军书记办

4、公室主任科学研究指导教师围绕校龙头课题，结合实际教育教学工作，开展课题研究。温小鹏副校长师德修养组织开展教师职业道德规范、职业生涯规划等活动。李福田工会主席专业知识和技能引领教师解读课程标准、学科教材分析、试题分析，进行专业技能培训等。雷小林教导主任教育教学理论知识围绕新课程标准，学习教育教学理论，开展丰富多彩的读书活动。杨明军副教导主任课堂教学实践在校龙头课题引领下，开展课堂教学设计和实践等活动。祁陇刚政教主任养成教育做好学生文明习惯养成课题研究，开展学生文明监督岗等活动。2、科研人员分工6姓名职务承担项目具体要求杨向菲语文教研组组

5、织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“中考语文命题研究与复习策略，怎样让作文‘亮’起来”等课题研究。蒲玲芳数学教研组组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“中考数学命题研究与复习策略，小学、初中数学的衔接教学”等课题研究。王兵兵英语教研组组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“中考英语命题研究与复习策略，英语课堂中学生阅读理解能力的培养”等课题研究。苏引萍政治教研组组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“中考政治命题研究与复习策略，中学时事政策教育问题研究

6、”等课题研究。史小娟历史教研组组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“中考历史命题研究与复习策略，历史教学中学生学习方法与能力提高”等课题研究。贾泽静地理教研组组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“初中学生地理学习方法与能力形成的研究，地理课堂教学方法与策略”等课题研究。张萍生物教研组组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“中学生物学习方法与学习能力形成的研究，农村中学生物学课程资源开发与利用”等课题研究。王培春物理教研组组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组

7、员进行“中考物理命题研究与复习策略，物理教学中渗透学习策略与方法教育”等课题研究。张帆化学教研组组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“中考化学命题研究与复习策略，化学课堂实施科学探究、合作学习的策略与案例”等课题研究。马林魁体育教研组组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“体育教学中促进学生体能发展的实验”课题研究。李永康音乐教研组组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“初中音乐欣赏课教学方法”的课题研究。6卢建民美术教研组组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领

8、组员进行“在中学开展民族传统文化艺术教育”的课题研究。闫亚峰信息教研组组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“信息技术有效教学”的课题研究。（三）教科室职责1、宣传教科研的必要性，调动每位教师的科研积