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时间:2019-03-01
《度模范先进集体(班组)及模范先进个人审批登记表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、附件2:屯兰矿2012年模范、先进集体(班组)审批登记表集体名称机电科内维队班组名称内维队电钳班代表姓名樊宝兵政治面貌群众文化程度初中职务班长荣誉称号模范班组主要事迹年初以来,电钳班在队领导的带领下,紧紧围绕矿领导下达的各项目标任务,强化班组建设、发扬特别能吃苦、能战斗的优良作风,加强全班职工的整体素质,使向心力、凝聚力明显增强,潜移默化地推动了职工的企业主人翁意识,职工干工作的积极性得到了明显的提高,使各项工作走在了全队的最前列。2012年,该班组根据的生产发展要求,结合队实际情况,开展生产学习活动。积
2、极组织动员广大职工为我矿改革发展建功立业,充分发挥群体作战的主力军作用,为加快我矿建设步伐,不断开创班组工作新局面,成为该班组工作之魂。加强教育培训,提高职工素质,是实现安全生产的有效途径。该班组结合本队实际情况,制定了详细的教育培训计划,成立了以班长为首的安全教育培训活动领导小组,加强教育培训,夯实安全工作基础。在安全教育培训上,该班组坚持以人为本,以现场为阵地,以管理为重点,注意引导职工从思想上,从行为上提高控制不安全因素能力。在教育内容上,突出抓好职工“安全第一”的意识,突出提高职工“我要安全”的觉
3、悟,突出掌握“我会安全”的技能,突出履行“我管安全”的责任,突出完成“我保安全”的任务,最终实现了全年安全生产无一微伤的优异成绩。该班组认真执行质量标准化标准,加强现场质量管理,夯实标准化基础工作,以工序质量促工程质量,严格要求班组成员按质量标准进行作业,作业人员从每棵螺丝开始,保证每一道工序都按标准化作业,不合乎要求的必须现场立即整改,直到达到质量要求,从根本上消灭不合格。同时,在生产现场进行工程质量自检、互检、专人检查工作,第二天在班前会上公开考核,对造成质量问题的责任人,按责任大小给予相应的经济处罚
4、。由于采取了严格的质量管理,杜绝了跑,冒,滴,漏,和翻工的出现.全面提高了管路工程质量和质量准化水平,为安全生产奠定了监视坚实的基础。该班组始终坚持以队领导下达的任务为中心,紧扣主题,贴近生产经营实际,深入扎实地开展思想政治工作。加强对本班职工进行宣传教育,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持以科学的理论武装人,以正确的理论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作风鼓舞人,不断提高班组职工的思想道德综合素质和科学文化素质,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工,发展新型的人际关
5、系,创造良好的社会风尚,充分发挥职工群众的积极性、主动性和创造性。该班组还结合不同时期的特点和要求,利用多种形式开展了符合时代、符合我矿新形势需要的思想教育活动,帮助广大职工正确地看待当前的形势,排除各种不良因素对职工的干扰和影响,保证职工始终有良好的精神状态,积极投身于企业生产经营之中。班组长把职工的家访谈心工作作为思想政治工作的一个重点,及时化解职工的思想矛盾,帮助他们解决工作、生活中的实际困难.15/15本年度,该班组强化自身建设,严明劳动纪律,建立健全考核机制,积极组织本班职工参加各种专业技能学习
6、和“一通三防”“运输”等技能大赛活动,均取得了较优异的成绩;职工收入明显增加,全员持证率达到100%,消灭了微伤以上人身事故的发生;质量标准化工作卓有成效,工程质量b级品率达到100%,原材料消耗情况始终控制在计划之内;班组能够主动对本队各种不合理制度措施提出建议和整改措施;团结协作意识强,该班人员能够主动帮助落后职工,为全队职工树立了模范标榜作用,并在本年度杜绝了“黄、赌、毒”等违法乱纪现象的发生,为全矿精神文明建设和安全生产工作立下了不可磨灭的功绩.填报单位党支部意见盖章年月日党总支意见盖章年月日矿审
7、定意见盖章年月日15/15落实责任抓管理提高素质聚人心——内维队电钳班模范班组事迹材料年初以来,电钳班在队领导的带领下,紧紧围绕矿领导下达的各项目标任务,强化班组建设、发扬特别能吃苦、能战斗的优良作风,加强全班职工的整体素质,使向心力、凝聚力明显增强,潜移默化地推动了职工的企业主人翁意识,职工干工作的积极性得到了明显的提高,使各项工作走在了全队的最前列。2012年,该班组根据的生产发展要求,结合队实际情况,开展生产学习活动。积极组织动员广大职工为我矿改革发展建功立业,充分发挥群体作战的主力军作用,为加快我
8、矿建设步伐,不断开创班组工作新局面,成为该班组工作之魂。加强教育培训,提高职工素质,是实现安全生产的有效途径。该班组结合本队实际情况,制定了详细的教育培训计划,成立了以班长为首的安全教育培训活动领导小组,加强教育培训,夯实安全工作基础。在安全教育培训上,该班组坚持以人为本,以现场为阵地,以管理为重点,注意引导职工从思想上,从行为上提高控制不安全因素能力。在教育内容上,突出抓好职工“安全第一”的意识,突出提高职工“我要安全”的觉
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