省级模范班组事迹演讲稿先进集体工作总结

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时间:2018-08-27

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1、变理念探新路一切为学生北京信息工业学校数学教研组各位领导,同志们:大家好!我来自大家熟知的北京信息工业学校,近几年,学校的发展超乎常规:从创建北京市标志性示范学校到打造全国一流职业学校,从国内与兄弟学校合作办学到国外先后与世界500强中的德国公司、英国公司等外企联合办学,声誉之高,规模之大,在社会上产生了很大反响。在此,我向各位汇报的就是在这样一所充满生机的学校里一个“团结、向上、开拓、创新”的群体——数学教研组是怎样在“变理念,探新路,一切为学生”的精神指引下所做出的探索和不懈努力。学校为了做强做优,打造品牌,提出了以质量立校,走内涵式发展之路,创全国一流职业学校的奋

2、斗目标。在教学方面,开展了向教改要质量的活动。经常深入数学组指导教改工作,为数学组教师讲解教改理论,带头探索分层递进教学。面对学校毕业生高就业率、企业需要高素质毕业生,而学生基础较差、学习困难的双重压力,如何解决这一矛盾?具有创新意识的组长张老师组织老师们开始了深刻的反思。他常说:“我们要更新观念,研究学生,开拓创新,破解难题,提高教学质量,为学生提供优质的教学服务。”首先,他组织骨干教师,形成教研组的核心,进行探索、创新和实践,带动全组开展教学改革。其次,他经常到各层次的班级听课,利用课余时间主动与学生接触、交流,达到沟通和了解,并在教研组内进行交流、讨论和研究。学习

3、,使我们形成了共识——变理念,探新路;沟通,使我们感受到了学生们的期盼;交流,使我们重新认识了学生;现实,使我们深感工作之艰辛,使命之神圣;责任,使我们更坚定了唯一的宗旨:以学生为中心,一切为了学生的发展。全组老师以“对每一个学生负责,让每一个学生合格”作为教育目标,帮助学生“学会做人,学会学习,走向成功”,努力探索新形势下教书育人的新路子。“不是子女胜似子女”,这是一个学生对我们老师的由衷礼赞。02(3)班学生干丽丽在周记中有这样两段原话“不知道是天意,还是缘分,让我来到这所学校,来到这个集体,让我认识了一位这么好的班主任——李老师。“maintenancemeasu

4、res,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus那一次,我生了一场病。生病的那段时间真得好难熬,差不多有3个月的时间,我每天带着病痛,带着郁闷、烦躁的心情,消沉,悲观,认为那是老天对我的不公。总是在想:为什么老天

5、要我承受那么大的痛苦,让我的生活没有了色彩,使我对学习、生活、健康失去了信心”。就是这位文静、性格内向、成绩优异的学生,三岁父母离异,是外婆将她带大。此刻,身患重疾,落下课程。这些困难一起向她扑来,使她有些不堪重负。时任班主任的李老师,平时就对干丽丽多几分关爱。干丽丽得病回家后,李老师更是电话不断,询问病情。一次,在查阅学生“周记”时,李老师发现了干丽丽似有轻生迹象,觉得事态严峻,就及时找她谈话交流,鼓励她:“人的一生不可能一帆风顺,挺过去,开心点!”还召开班委会,商讨、制定帮助干丽丽行动措施。最令干丽丽终生难忘的是自己过生日的情景。那天夜自修结束后,李老师带了照相机和

6、好多小食品来到她的寝室,与同学们一道为她过生日。干丽丽为此在“周记”中写道:“那天,真的好开心,那是我第一次过生日,第一次有人记得我生日。我虽不是她的女儿,但她对我却胜似自己的女儿。我永远也忘不了那一天,忘不了那晚的每一幕,每一刻。”“不是子女胜似子女”,这是一个曾有轻生念头的学生对我们老师的由衷礼赞啊!试问,世上还有比这更珍贵的赞誉吗?然而,有谁知道,就在这个时候,李老师的老母亲从千里之外的东北来看望女儿,也就是在这个时候,李老师的女儿正准备迎接中考。融融的天伦之乐,不能相伴;切切的爱女之考,不能相陪。顾不了自己的亲情和家事,全身心地投入到了教育事业上,这就是我们当代

7、数学组教师的精神写照和缩影。在还有较多教师无法接受现在的学生、无法有效实施教学的同时,数学组教师把学生看作教学实践中的助手、同事,让学生一起参与教学活动。张老师首先在自己的班级中进行探索和实践,通过竞赛择优聘请若干名学生担任教学助理。教学助理的职责是:在加强自身学习的同时,帮助其他学习困难的学生学好数学,收集和反馈学生学习数学的意见和要求,使教师的教学更贴近学生的需要,更适合学生的学习。聘学生作教学助理,既增强了学生的自信心,又培养了学生的责任感,同时增加了师生之间的联系和交流。这项工作,看似不起眼,实际上却很受学生羡慕,认为能竞聘上教学

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