基于b_s模式网上考试系统的设计与实现

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1、第25卷第6期齐齐哈尔大学学报Vol.25,No.62009年11月JournalofQiqiharUniversityNov.,2009基于B/S模式网上考试系统的设计与实现刘永刚,金辉(齐齐哈尔市机关事务管理局保障中心,黑龙江齐齐哈尔161006)摘要:根据用户的实际需求,构建了一个基于B/S模式标准化的网络考试系统。该系统采用结构化的系统分析与设计方法,利用Web技术及三层架构技术,以SQLServer2000为后台数据库,实现了题库管理、在线考试、自主练习、网上答疑、新闻公告管理、试卷管理以及系统管理等功能,能够大大提高考试的效率和质量,为学生提供一个公平、公正的考试

2、环境。关键词:网上考试;B/S模式;三层架构中图分类号:TP29文献标识码:A文章编号:1007-984X(2009)06-0030-05由于考试系统的通用性较差,因此如何提高考试系统的通用性是发展网络考试的重要方面。由于课程[1]种类繁多,各课程的测评方式各不相同,对于通用的网络考试系统的研究是一个非常迫切的任务。本文构建一个综合的网络考试系统,通过该系统可以极大地发挥网络的优势,建立高效、可共享的题库管理系统以及实现方便的在线考试和自主练习等功能。[2]该系统是基于Web的在线考试系统,以最大限度的实现操作人性化、功能全面化及维护简易化。在线考试的无纸化、网络化,不仅能有

3、效地减少老师的工作量,很好地利用计算机网络的优势,提高学生的学习效率和考试的工作效率,也能使考试更加公平、公正。因此,有必要开发一个基于Web的综合考试系统,能够实现局域网用户和Web用户的实时或非实时的在线答题、网上练习、自动阅卷、成绩查询、统计分析以及题库维护等功能。即减轻了教师的工作量,提高工作效率和考试质量,降低了考试成本,同时为学生提供一个公平、公正的考试环境,激发学生学习的积极性、主动性。1系统分析1.1业务流程分析1.1.1在线考试及练习流程拒请表考生表考生通过身份验证登陆该系统后,选择试卷进入答题界面,考生答题时必须在规定的时练习请求表间内提交试卷,提交试卷后

4、等待成绩发布通知试题表待老师批改完毕后,考生可通过系统的查询功能进行成绩查询成绩。具体流程如图1所示。管理员考生考试请求表1.1.2题库试卷管理流程试卷表题库试卷管理员(一般为教师)登陆题库试卷信息管理界面后,对于新创建的题库(以科目为单成绩表位),应先向上级部门申请,待审核成功后方可答案表对题库进行编辑和维护,同时教师选择自己创图1考试及练习业务流程图建的题库进行试题的录入及编辑。对于试卷管理主要包括:试卷指标参数设置、试卷基本信息设置及试卷样式参数等,系统会根据组卷算法将试卷的指标参数生成控制参数,然后调用题库生成试卷。具体流程如图2所示。收稿日期:2009-09-20作

5、者简介:刘永刚(1973-),男,工程师,大学本科,从事通信及自动管理系统的应用研究工作,yylhx2004@163.com。第6期基于B/S模式网上考试系统的设计与实现·31·1.1.3网上考务管理流程考务人员主要负责分发试卷确定考生并发布考试公告,在考试时间内对考生网上考试情况进行监督。[4]主要包括:考生警告处理、舞弊处理、及中途离开考场处理等功能。1.2数据流程分析1.2.1考试管理数据流程考生登陆系统登陆信息包括:帐号、请求失败教师表密码。系统根据考生登陆信息判断考生是否具有权限,分类处理考生的请求信试卷管理请求表试卷表管理员息。主要包括:在线考试请求、练习请求、成

6、绩查询以及浏览信息等。对于考教师生的考试请求系统会判断考试密码及考题库管理请求表试卷详细表卷状态,若符合要求则调用试卷发送给试题表考生作答,考生在开始考试时系统会自试卷打印信息动调用服务器时间控制考生的答题时间,考生必须在规定的时间内交卷,提上级部门题库表交试卷后等待成绩发布通知待老师批改完毕后,考生可通过系统的查询功能进图2题库试卷管理业务流程图行成绩查询成绩。对于请求在线练习的P5用户可根据需要选择练习的抽题范围及练习成绩在线练题量,练习时考生可随时查询习题的答习及处理练习试题案及解析以便对自己的答题水平有个更[5]好的了解。数据流程图如图3所示。F1学生表1.2.2题库

7、试卷管理数据流程教师根据需求登陆系统填写申请题库P1表,上级部门根据现有题库信息以及申请表登陆练习请求P2考生确定身信息确定是否通过审核,如果审核成功教师练习试题份分类登陆失败抽取处理则可以向题库录入试题。对于组织考试的教师,教师根据实际需求设置试卷参数,系统考试请求调用组卷算法抽取试题组成试卷。具体数据P3流程如图4所示。核查考考试成绩信息卷信息F2答卷表2系统设计符合F3试卷表2.1考试系统的模块设计P4F4学生成绩表主要是根据上章的分析报告将系统功能考试信息在线考归纳汇总以及功能模块的设计,该系统

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