走精细化管理之路，谋学校又快又好发展

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1、走现代学校精细化管理之路谋学校又好又快发展胶州市第八中学创建于1959年，是一所全日制农村寄宿制初级中学，是首批青岛市规范化学校之一，是最早的青岛市标准化学校之-O学校位于全国百强乡镇、中国制帽之乡、山东省城市化试点示范镇一李哥庄镇驻地，北邻204国道，西接李王路，区位优势明显。占地192亩的新校于2013年9月正式启用，现有教学班30个，在校学生1785人，教职工135人，其中本科学历104人，专科学历31人，教师学历达标100%。学校一直秉承“为学生幸福的人生奠基，为学生成功的人生铺路”的办学思想，坚持“以

2、人为本，分层推进，科学激励，向课改要质量，向管理要效益”的办学理念，积极推行精细化管理，以“创建平安和谐校园”为目标，以课堂教学为中心，以校本教研和校本培训为载体,全体师生锐意进取，教学质量大幅提升，校园文化、品位教育特色日渐彰显……老子曰：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。可见精细化自古有之。正如农业上讲究的“精耕细作”、生活上讲究的“精打细算”，工艺上讲究的“镂尖吹影”，企业上追求的“精益求精”。“学校无小事，事事皆教育”，将精细化管理引入教育教学领域，用于学校管理是必然趋势。我校正面临由规范化管理向

3、精细化管理甚至个性化管理过渡的关键节点，思考创新的脚步一直没有停止过。有鉴于此，学校充分利用教育现代化的成果，坚持从大事着眼，小处入手，把“小事做细，细事做精”。以构建精细化管理文化为核心，即把复杂的事情简单化、把简单的事情流程化，把流程化的事情定量化，把定量的事情信息化。渗透教育教学各个领域，提升学校内涵。一、建立健全组织机构，细化分工，强化职能，明确责任。学校实行“校长室统一领导，各年级分层管理，各职能室条块联动，以块为主，分层推进”的管理模式。学校设有七八九三个级部、办公室、政教处、教导处、教科室、总务处

4、五个职能科室。学校重大事项由校长室组织领导班子集体决策，并交由教职工代表大会通过。三位分管校长作为校级干部各分包一个级部，每个级部设正副主任各一人，作为执行机构，学校的教育教学工作通过级部实施。六个职能科室各设科室主任一人，依据实际情况配备科室工作人员，在分管校长具体协调下，作为督查、评比与奖惩机构，对班级、年级进行常规性的检查评比并每月落实奖惩。职能科室与级部条块结合的管理模式切实加强了学校的执行力，从而使工作落实不再是一句空话。二、加强改革和创新，进一步修订完善各项工作制度。完善的规章制度是规范教师教学行为

5、、提髙管理效率的根本保证，用制度管人是和谐教育的一个重要组成部分。学校对教师的主要工作都有严格而详尽的制度规定。近两年来，结合现代学校制度建设的需要，学校进一步修订和完善了系列制度，出台了一系列文件，如《关于加强教师上课管理的规定》、《关于加强值班管理的规定》、《关于加强教职工考勤管理的规定》、《关于教师工作量的规定》、《胶州市第八中学教职工考核评价办法》、《胶州市第八中学班主任、班集体评优选先暂行办法》、《胶州市第八中学班级教学工作管理评价办法》、《胶州市第八中学教师外出学习培训管理办法》等等。对上课、值班、

6、考勤、评优选先、年度考核及工作量绩效等都做出了具体规定及相应奖惩措施。各项工作有法可依，有章可循，科学管理，高效运作。三.降低管理重心，积极推行“一线工作法”。中层干部是学校管理团队中的重要力量，是领导各部门按照学校发展规划，积极幵展日常工作的主要组织者和实施者。学校能够持续发展，关键的因素不在于学校领导，而在于学校是否拥有一批懂业务、会管理、善沟通、愿拼搏、求真务实的中层干部。学校要求校级干部、中层干部走出办公室，走进年级，走进班级，走进学生的心灵。推行“一线工作法”，即问题在一线发现，困难在一线解决，经验在

7、一线积累，典型在一线推广，任务在一线落实。自校级干部到中层干部，再到班主任，要把每日巡视作为必修的功课，每天至少巡视两次，并做好巡视记录，对于发现的问题立即派专人整改，不推不拖，不留隐患。在推行分层管理上狠下功夫，校长盯主任，主任盯老师，老师盯学生，坚持一级做给一级看，一级带着一级干。四、痕迹化管理提升学校精细化管理的有效手段学校借鉴企业“痕迹化管理”的有效策略，即在各种管理工作过程中，从时间和管理内容方面，不留间隙或空白、死角的缜密的工作记录，坚持推行“每事一策一思、工作一日一报，一周一结、一月一评比”等四个

8、“一”策略，让学校的每项工作都及时留下痕迹，便于反思和总结，从而更有成效地促进学校的内涵发展、可持续发展。1.每事一策一思每学期初，根据学校三年发展规划，要求中层干部整理新一学期里要做的主要工作。在明确主要工作的前提下，学校要求每位中层干部在实际工作中必须做好“一策一思”。所谓“一策”就是在工作开始前，必须先用心做好策划，对每项工作的目标、工作步骤和工作细节都精心设计，每个环节都有专人