特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷及答案(十一)

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1、特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（十一）总分120一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。1.实用主义教育流派的代表人物是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威2.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.班级授课制B.个别教学C.复式教学D.现场教学3.中小学“双基教育”是指（）的教学。A.基本理念和基本原理B.基本知识和基本技能C.基本技能和基本技巧D.基本知识和基本能力4

2、.广义的教育制度是指（）。A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度5.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国计划生育法》6.强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是（）。A.罗杰斯B.马斯洛C.桑代克D.苛勒7.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（

3、）。A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性8.我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。A.学科设置B.课时分配C.学科顺序D.学周安排9.结构主义课程理论的代表是（）。A.杜威B.怀特海默C.克伯屈D.布鲁纳10.班级里的小集团属于（）。A.松散群体B.联合群体C.正式群体D.非正式群体11.尊重信任学生是教师的（）。A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一12.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.华生B.加涅C.柯尔伯格D.皮亚杰13.学了“全等三角形的判定定理

4、”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析，这种学习属于（）。A.信号学习B.连锁学习C.辨别学习D.规则或原理学习14.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。A.弗洛伊德B.华生C.桑代克D.巴甫洛夫15.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A．道德认识B．道德情感C．道德动机D．道德意志16.红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是（）。A.联觉B.感觉的同时对比C.感觉的代偿D.差别感受性17.维果斯基的

5、最近发展区是指（）。A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D.需要在下一发展阶段掌握的能力18.在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）。A.服从B.从众C.去个性化D.模仿19.一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（）管理。A.预防性B.攻击性C.支持性D.矫正性20.在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（）。A.激发学生的兴趣，能回忆起有关的知识和规则，激活并运用以前学会的认知策略，把回忆起来的规

6、则靠认知策略重新组织B.对有关的知识保持相当的注意，激活并运用以前学会的认知策略，把回忆起来的规则靠认知策略重新组织C.能回忆起有关的知识和规则，激活并运用以前学会的认知策略，把回忆起来的规则靠认知策略重新组织D.回忆有关的知识和规则，激活认知策略，提出必要的假设二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。1.夸美纽斯的《》对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。2.德育是相当于体育、智育而言，是________、________和_______

7、_的总称，而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。3.教学过程的基本要素为________、________、________。4．在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借________实现的。5.我国封建社会的教育内容是________、________。6.在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为________。智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和________。7.教育心理学是一门研究学校情境中________的科学。8.品德的心理结构主要有三个成分

8、，它们是道德认识、________和道德行为。9.问题解决的过程可分为四个阶段，即________、理解问题、提出假设和检验假设。三、判断题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分）判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。1.新课程改革就是改变学生的学习方式。（）2.学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和天教师的