四级科学单元练习答案秋

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1、小学四年级科学单元练习（六）2012年秋学校班级姓名成绩一、填空。（28）1.人们称__水杉（银杏）___为植物界的“活化石”。2.电磁铁由线圈和铁芯组成的。电磁铁接通电流会产生磁性_，切断电源后磁性消失。3.用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。4.通过观察竹子、甘蔗等植物，可以看出植物的茎上有节，节上长有叶_叶腋长有芽。5.小民把一个有磁性的贴画贴在冰箱门上了。冰箱的门是铁做的。6.确定物体的温度，可以使用温度计。7.指南针静止后指南的一端叫做南极，用字母S表示，8.弹吉他时，琴弦振动产生声音。二、判断题。（对的打

2、“√”　　错的打“×”）（20）()1.√回音壁是天坛公园里的一座可以传声的建筑。　()2.√当尺子伸出桌面的距离越短，发出的音就越高。()3.X磁铁和铁之间放一张纸，就不能把铁吸住。()4.√电磁铁上导线顺时针缠绕改为逆时针缠绕时，电磁铁的两极会改变。()5.X藕生长在湖底的泥里，它不是植物的茎。()6.√测量水温与测量气温的方法不同。()7.√国槐树的叶是复叶。()8.X毛线、玻璃、陶瓷、塑料、大地等都是绝缘体。()9.X同一个摆，把摆线加长，摆动次数会增加。()10.√喝茶时一般用的是茶树的叶子。5/5三、选择题

3、。（将正确答案的字母填在括号中）（22）1.可以使一个摆在10秒钟内摆动的次数增加的方法是(B)。A．把摆线增长B．把摆线减短C．把摆锤增重D．把摆锤减轻2.可以使橡皮筋发出的声音高的方法是(A)。A．把橡皮筋拉得紧一点B．把橡皮筋拉得松一点C．把橡皮筋加大力拨动C．把橡皮筋减少力拨动3.小丽是位音乐爱好者，她用大小不同的力弹钢琴的同一个琴键，发出的声音（B）不同。A.高低B.强弱C.高低和强弱4.手电筒的电，大多是来自（C）。A.手摇发电机B.发电站C.干电池5.下面一组植物都属于茎的是（C）。A.马铃薯、白薯、姜B

4、.萝卜、藕、白薯C.马铃薯、姜、藕6.科学家进行科学探究时首先要（B）。A．提出猜想B．提出问题C．搜集证据7.植物茎里运输养料的管道是（A）。A.筛管B.导管C.叶脉8.看图片中括号所指部分是（B）A.节B.节间C.叶腋9.用带电的塑料尺，去接近用线绳吊起的用丝绸摩擦过玻璃棒时，发生相互排斥的现象，塑料尺带的是（A）。A正电B负电C没有带电10.甘蔗茎的生长方式是(A)。爬山虎茎的生长方式是(D)。A.直立茎B.匍匐茎C.缠绕茎D.攀缘茎5/5四、画出用两种不同“点亮”2个小灯泡的连接方法。（10）简单电路包括哪几部

5、分？包括电源，导线，用电器，开关四部分五、实验:研究声音的产生。（10）下列哪些方法可以研究出声音的产生？在括号内打√（√）用手轻摸正在敲打的木琴琴键。（√）唱歌时，用手摸喉咙。（）按下电灯的开关，电灯会发亮。（√）观察纸盒上用手弹拔的橡皮筋。（）打开冰箱冷冰库的门，会看到阵阵白色烟雾。（√）把手放在正在播放音乐的音乐喇叭上。（√）在鼓面上撒豆子，打鼓时，豆子会跳动。通过以上研究说明：声音是是由物体振动产生的。六、阅读资料，回答。（8）情景分贝数(大约)与感觉情景分贝数(大约)与感觉落叶10非常安静繁华街道80很吵阅览

6、室30很安静工厂车间90太吵一般说话40-50安静电锯声100-110非常吵刺耳大商店70吵火箭发射140耳朵痛感1．在提供的信息中，哪些声音属于噪音？大商店里的声音，繁华街道上的声音，工厂车间中的声音，电锯声，火箭起飞时的声音属于噪音2.5/5有人做过一个小实验：有两个班级的同学，其中将一个班级A设置在声音嘈杂的环境中，而另一个班级B设置在比较安静的环境中，大家一同学习同样的课程，在同一位老师的指导下，经过一个月的学习后，发现A班的听课效率远远小于B班。噪音对人体健康的危害是多方面的。首先是对听力的损害，可引起耳部不

7、适，如耳鸣、耳痛和听力下降。若在80分贝以上的噪音环境中生活，造成耳聋的可能性可达50％。除此之外，噪音还可损伤心血管、神经系统等。噪音对人体产生哪些危害？在以上资料中用画出来。3．在我们生活中，怎样减少噪音的危害？设立严禁鸣笛的标志；给汽车安装消音装置；在一些主要道路边设置隔音墙；在路旁植树造林；利用无声合金做机械。七、把物体依据不同标准进行分类。（加分题）铝丝玻璃水碳棒铁尺木尺1.依据物体是否容易导电分类。导体铝丝水碳棒铁尺绝缘体玻璃木尺2.依据是否是金属分类金属铝丝铁尺非金属玻璃水碳棒木尺3.依据是否透明分类透明

8、玻璃水不透明铝丝碳棒铁尺木尺六、承上题，把“铝丝玻璃木尺水碳棒铁尺”填入圆圈中，并把问题补充完整。5/5问题：它是导体吗？是否问题：它是金属吗？问题：它是透明的吗？是是是否否否问题：它是液体吗？玻璃木尺铁尺铝丝水碳棒(铝丝水碳棒铁尺)尺)(玻璃木尺)(水碳棒)5/5