《游戏美术》课程大纲教学设计

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1、《游戏美术》课程教学设计一、课程基本情况1课程名称：《游戏美术》2、开课系：影视艺术系3、避程类别：专业素质教育4、授课学时：72学时（理论32学时+实践40学时）二、学习领域设计依据课程领域名称：《游戏美术》课程基本信息：本课程是彫视动画专业的核心课总学时72课时。通过本课程的学习，对场景、道具、角色、以及角色动画等制作的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，是基于数字平台融合视听语言、画面编辑及影视多媒体设计的课程。三、学习领域的教学目标1、知识目标《游戏美术》课程的学习主要使培养学生了解整个游戏美术制作流程，并掌握游戏美术的基本方法和制作

2、手段；培养学生的观察和分析力，掌握对产品的综合分析能力；培养学生对数字媒体语言的艺术分析力。掌握场景、道具、角色、的模型、UV、贴图、法线、AO的烘培、绑定、等几大功能，运用软件熟练地进行游戏美术制作。在实践中激发学生的创造力和想象力，使学生能胜任游戏美工的工作。本课程需要多媒体教室、机房等硬件坏境,必须准备与课程要求相关的辅助图书资料，经典短片案例，经典影视广告，实验课题，学生单独作业、集体作业。要求学生对MAYA、UNFOLD3D、PS、MUDBOX有初步理解，能将多种软件综合运用。2、能力培养目标通过《游戏美术》课程的教学,应注意培养学生以下能力：（

3、1）实践操作能力一一通过学习，培养学生对工作流程及游戏美术操作能力。（2）创新审美能力一一通过学习，让学生掌握数字特效的内部构成、外部结构语言的掌握并提高审美能力。（3）组织协作能力一一通过学习，培养学生对软件、硬件组织协调能力，以及对内容及形式的策划整合能力。3、素质培养目标（1）团队精神一一通过团队的协作，完成大的项目制作，从而培养学生合作意识。（2）不断学习的理念一一通过教学，引导学生培养深入思考的习惯，不断学习的意识。培养学生观察、思考、分析、解决问题和具备再学习的工作能力。（3）实践精神一一通过专业实战训练，鼓励学生走向市场，把游戏美术制作与创意

4、理论与市场活动有机结合起来。四、学习领域教学内容与学时安排序号教学模块学时教学地点备注模块一认识MAYA4机房模块二场景模型4机房模块三道具4机房模块四卡通角色12机房模块五认识PS12机房模块六PS画贴图12机房模块七次时代模型12机房模块八角色动画12机房总计■72五、学习领域的教学设计1、学习领域整体设计本学习领域以项目教学为主要教学方法。整个学习领域由八个模块构成：认识MAYA场景模型道具卡通角色展UVPS画贴图次吋代模型角色动画。通过大量的实例讲解训练，使学生对软件的工作原理有清晰的理解，掌握游戏美术制作。在实践中激发学生的创造力和想

5、彖力，使学生能把握游戏美术制作，使学生能胜任游戏美术工作。通过不同的项目设计要求学生分析、模仿、实践，使学生主动探究，从而达成学习目标。（1）探究分析：将典型案例引入教学环节，引导学生进行探究、分析、陈述，然后讲解总结。（2）技能模仿：在讲课中集合具体案例的示范，以理论与实践相结合，教、学、练结合。（3）启发创新：在学生的联系过程中，进行单独辅导，并把个别案例的教学推广到一半性的实际影视制作中的应用，从而培养创新能力。2、单元（模块）教学设计本学习领域八个教学模块紧密结合，在知识和能力的提高上具有前后相继性，八个模块联系紧密，形成一个总分总的课程推进。3、

6、教学方案设计模块一认识MAYA项目名称任务设计任务目标学时备注项目一：熟悉MAYA界面任务一：熟练掌握MAYA的捕捉认识MAYA界面，选择使用最行之有效的操作『法使用MAYAI作；熟练对模型以及场景的移动，旋转，缩放的操作；3、熟练掌握MAYA的捕捉功能。2项目二：静物摆放任务二：将通过一组静物的摆放，严格的训练MAYA操作的基本功将通过一组静物的摆放，严格的训练MYA操作的基本功。选择最行之有效的办法，争取在最短的时间内把MAYA的基本操作熟练起來。顺便简单了解一下材质、灯光、动画。2课时小计4模块二场景模型项目名称任务设计任务目标学时备注项日…：模型制

7、作任务一掌握多边形的基本概念和基本元素，认识多边形的基本物体和常用显示方式。我们将学习到多边形的Extrude（挤出）和Split（分割）等常用命令，了解并掌握新增工具insertEdgeloopTool（环形分割）2项目二：渲染素模任务二：掌握mentalray渲染器的设置渲染层的使用0CCLUST07环境闭塞方法输出素模2课时小计4模块三道具项目名称任务设计任务目标学时备注项目一：模型制作任务一：继续巩固多边形和的编辑我们将学习到多边形的复制提取分离软硬变焊接点等等2项目二：展UV任务二：展UV清楚UV的概念，NURBS与多边形UV的区别，多边形UV的

8、编辑，细分模型的UV编辑方法。2课时小计4模块四卡通角色项目名称任