大学排行——问题与对策

《大学排行——问题与对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、No．10．2008比较教育研究2008年第10期GeneralNo．225ComparativeEducationReview(总第225期)●高等教育大学排行——问题与对策①王英杰(教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所，北京100875)[摘要]本文尝试分析了大学排行出现的必然性和目前大学排行存在的问题，对如何改进大学排行提出了一些建议。[关键词]大学排行；排行指标；指标权重中图分类号：G649文献标识码：A文章编号：1007—7667(2008)10—0001-05大学排行是当前影响大学发展的一个重要因大学的

2、排行在国际上产生了始料未及的重大影素。当一所大学在某一个排行中排名靠前了，大学响，可能在我国当代高等教育研究的国际影响中或者窃窃自喜，或者弹冠相庆，甚至在校内外广泛没有哪一项研究可以与其比肩。看来大学排行不传播这一信息。如果在国际上著名的排行中榜上会以大学的意愿而转移，它不会无缘无故地产生，有名，则可成为国家生活中的大事。反之，如果排也不会无缘无故地消失。名下降，在校内就可能紧急动员举校检讨，在校外首先，大学排行是在大学大众化和大学不断则会对该项排名大加挞伐，痛斥其排名方法之不从社会的边缘走向社会中心的过程中产生的。随科学。大学排行已经在扭曲大学的办学行为，影响着大学在

3、社会生活中的重要性不断提高，政府拨大学工作的优先安排。为此，美国几所最优商学院款相应增加，公众高等教育投入也相应增加，因此已经开始联合抵制排行，24位文理学院院长也联公众有权利了解大学向公众提供的服务有什么实合签署了批评《美国新闻与世界报导》(以下简称质性的提高。但是，当代大学在从象牙塔演化成公《美新》)大学排行的公开信，并且声明抵制该刊的众机构以后，其行为并没有发生根本的变化，大学大学声誉排行调查。在我国也已经听到了几位著没有主动地发布准确和详尽的信息，造成了大学名大学校长对大学评价和排行的尖锐批评。但是，与公众之间信息的严重不对称。于是，各种校外机大学排行并没有因此

4、销声匿迹，而是大有澎湃发构“乘虚而人”，竞相发布有关大学的信息。《美新》展之势。《美新》每年载有大学排行的当期发行量的一位编辑不失时机地说：“我们并没有要求做这也是其全年发行量之最，这即为明证。自1983年项工作，我们没有要求当高等教育的仲裁者，是这《美新》发表了首次大学整体排行以来，英国、加拿项工作落到了我们的肩上。”【]其次，经济市场化和大、澳大利亚和德国等国相继推出了大学排行，我全球化催生了大学排行。学生和其他一些利益相国也有了几家颇具影响的排行，特别是上海交通关者在经济市场化的过程中，观念和自身定位都①本文系教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“大学创新力评价研究

5、”的阶段性研究成果之一，项目编号：06JZD0038。作者简介：王英杰(1945一)，男，山东莱州人，教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所教授。一1一2008年第10期比较教育研究No．10，2008(总第225期)ComparativeEducationReviewGeneralNo．225在不断变化，正在从高等教育消极的接受者转化系。《美新》为了回应对于其整体排行的批评，聘请为主动的、积极的“消费者”。他们从“消费者”的角了全国舆论调查中心的一位专家来评价自己的排度思考大学所提供的“产品”，既然是“产品”就有行

6、方法。但是，事与愿违，该专家经过深入的研究，名牌与非名牌之分，就有排名靠前与靠后之异，于认为：“目前方法主要的不足是使用权重把若干测是大学排行就成了他们的“消费”指南。而在经济量结合起来构成一个总体的评价的做法，缺少可靠全球化中，高等教育成为跨境贸易的重要构成部的实证或理论基础。”分，既然是贸易，就会出现商品的排行，大学全球其二，大学排行指标的设计以及赋权主观武排行榜就应运而生了。第三，信息化为大学排行提断，缺少必要的效度、信度和可比度。从下表我们供了信息基础和信息处理技术手段。当然，在这些可以看出大学排行在指标选定上存在巨大差异。原因之后是人性使然，在有人群的地方就会

7、有竞世界大学排行指标赋权对照表(％)争，在有机构群的地方就会有竞争，排行是大众最上海泰晤麦克林美新墨尔本卫报喜闻乐见的、最简单明了的展示竞争结果的方式。交大士报正如美国麻省大学(阿默斯特)校长隆巴蒂(JohnV．新生成绩05l1l51128Lombardi)所说，“排行是愚不可及的，但是它代表输入——教师O252020335了美国人的强大偏爱”，“人民喜爱任何与声望相输入——资源0O48151110关的排行”。[2]既然大学排行不可避免，人民喜欢学习输出100525l310它，我们就应学习、了解和研究它。最终成果O00O517科研9020