清华大学法硕保送条件,2014年清华大学保送怎么报名

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1、育明教育2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。【2013年喜报】2013年育明教育学员共有11人考入清华大学法律硕士（含保研）清华大学法律硕士招生目录专业学位，含推荐免试不超035101法律硕士（非法20过80名学）0法律硕士研究生第一年在①101思想政治理论深圳研究生院学习，第二、三年回北京校本部学习。复②201英语一③398法硕试时文科综合考试内容：政联考专业基础（非法学）治、经济、历史、逻辑、语

2、01法律硕士（非法学）文、一般科技知识等综合测④498法硕联考综合（非试。法学）历年复试分数线2013年复试分数线90法律硕士(非法学)[0351]36050902012年复试分数线官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军法律硕士(非法350509090学)[0351]2011年复试分数线法律硕士(非法350↑509090学)[0351]【育明教育】法律硕士考研复习专家推荐用书（1）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲》（高等教育出版社出版，主编：教育部高校学生司和教育部考试中心）（2）《法律硕士专业学位研究生入

3、学全国联考考试分析》（人大出版社出版，主编：教育部考试中心）（3）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南》（以下简称联考指南。中国人民大学出版社出版，总主编：曾宪义）（4）法律硕士复习练习配套必备一、《法律硕士联考考试大纲配套练习》官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军二、《全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》三、《全国法律硕士研究生入学联考历年真题》（5）育明教育法律硕士独家内部考研精编资料及押题卷出题人，阅卷人加盟策划汇编，打造法硕最专业最精准的考研辅导资料法硕背诵版民法43、物权的保护(一般掌握，涉及《物

4、权法》第三章，该章为非重点内容，了解即可)44、所有权的概念和特征(重点，涉及《物权法》第四章，其中重点法条是42、44，注意二者区分)45、所有权的类型(一般掌握，涉及《物权法》第五章，其中重点法条是46、47，非重点内容)46、所有权的内容和限制(一般掌握，但对所有权的限制需要注重理解)47、所有权的原始取得(必考，《物权法》对善意取得制度进行了重大改变，其中重点法条是106、107、108、111、112、113、115、116，注意取得遗失物必须在知道或应当受让人之日起2年内行使，否则丧失所有权)48、所有权的继受取得(一般掌握，注意包括哪些方式)49、所有权转移(必考，注意不动产转移

5、必须登记，而船舶汽车等交付即转移)50、所有权的消灭(了解即可，注意所有权相对消灭的原因)51、共有的概念和特征(理解为主，《物权法》关于该知识点的重点法条有97、99、100、102、103)52、按份共有(必考，注意《物权法》103条，即约定不清的，一般为按份共有)53、共同共有(一般掌握)54、建筑物区分所有权的特征(重点，请注意《物权法》75和76条第二款)55、相邻关系(重点，《物权法》第90条相邻不可量物侵害防免关系)56、用益物权(一般掌握，其定义和特征相对重要)57、土地承包经营权(重点，土地承包经营权的内容相对重要)58、建设用地使用权(重点，注意其采取登记生效主义)官方网址

6、www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军59、宅基地使用权(了解)60、地役权(一般掌握，《物权法》关于该知识点的重点法条有158、161、163、164、165、168)61、担保物权(一般掌握，对其特征理解为主)育明教育：考研专业课答题攻略（一）名词解释1．育明考研名师解析名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。2．育明考研答题攻略

7、：名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三，总结，可以做一下简短的个人评价。3．育明教育答题示范例如：“战略人力资源管理”第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）第二，它的几个特征，并简单做一下解释。第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比