温度对人际信任的影响基于隐喻的研究

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1、摘要索取号：B84密级：公开硕士学位论文温度对人际信任的影响：基于隐喻的研究研究生：张鑫指导教师：杨昭宁教授培养单位：教育科学学院一级学科：心理学二级学科：基础心理学完成时间：2015年4月10日答辩时间：2015年6月日I万方数据摘要曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）本人郑重声明：此处所提交的博士□/硕士□论文《温度对人际信任的影响：基于隐喻的研究》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重

2、要贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）《温度对人际信任的影响：基于隐喻的研究》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论

3、文，可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名：日期：导师签名：日期：II万方数据摘要温度对人际信任的影响：基于隐喻的研究摘要具身认知作为一种新生的，强劲的观点理论，与我们对人类复杂的认知活动的研究具有十分紧密的联系。随着对人类复杂的认知过程的深入研究，形成并发展了许多关于具身认知的理论知识。在具身认知中扮演着核心角色的隐喻更加成为各界学者争相研究的对象。关于隐喻的研究也开始逐步的蓬勃发展开来，其中特别是概念隐喻理论的研究成果吸引了大量研究者们的目光。在隐喻的研究中有研究者发现，温度和社会情感之间有着非常密切的关系，温暖舒适的环境能够显著的增进人们的积极情绪，

4、能够提高人们对他人的评价。著名的恒河猴实验也揭示了温度与社会情感之间的紧密关系，因此提出了温度-社会情感隐喻的表述。人际信任作为人际关系的重要组成部分，对人们的生活有着至关重要的影响，也是人类复杂的认知活动的一部分，也正是由于人际信任的重要性所以一直是人们研究探讨的热点，经过多年的深入研究和各领域各学科中有关人际信任研究成果和观点的不断融合，人际信任的研究也逐步的汇合总结成立了许多的理论体系，但是从隐喻方面来研究人际信任还是很少见的，因此，本文将以隐喻作为基点来探讨温度与人际信任的关系。本文对有关温度对人际信任影响的研究将采用实验的方法从三个实验角度来探讨。实

5、验一通过操纵实验室的温度来考察被试对信任的判断反应时的差异，采取的方法是通过直接的改变实验室的温度来实现。在实验二和实验三中，通过不同的温度启动条件，考察温度对个体信任判断的影响。在实验二中，温度的启动利用图片的形式来实现；实验三中，温度的启动利用文章的形式来实现。通过这两种不同的温度启动条件来考察温度对个体信任判断的影响。在本研究中通过实验我们得到了三种结果：在实验一中，通过操纵实验室的温度我们发现被试在对信任的反应时上并没有显著的差异，实验二和实验三中，通过不同的温度启动，能够发现，不同温度条件下，被试对信任的反应时有显著的差异。在三个实验中，我们均没有在

6、性别之间发现显著差异。关键词：温度人际信任具身认知隐喻III万方数据摘要AbstractWiththedevelopmentofthetheoryofthecognitionofyourbody,peoplestartedtopaymoreattentiontothecognitionfromanewperspective.WiththefurtherexplorationaboutCognition,lotsoftheoryaboutthecognitionofyourbodyarecompleted.Asthecoreroleofthetheoryabou

7、tthecognitionofyourbody,metaphorisgotmoreandmoreconcernandattention.Theexplorationofmetaphorisgettingmoreandmorevigorousandbecomingausefultoolforthestudyofpsychologygradually,especiallytheriseoftheconceptualmetaphortheoryispaidthemostattentionfromalargenumberofresearchers.Amongtheor

8、iesthemetaphoroftem