高考历史人文素养型专项能力提升

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1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。人文素养型专项能力提升专家引领题型分析：

2、近年的高考历史试题出现了对文史常识的考查，与新课程的理念相适应，有利于提升学生素养。如2007年全国文综Ⅰ卷帝王谥号题；2008年全国I、Ⅱ卷中国古代地名中的“阴”“阳”题；2008年山东高考历史试题基本能力测试，对“中国”别称的考查；2008年宁夏高考历史试题对十二生肖的考查。2008年上海高考历史试题，B组对端午节的习俗的考查；2008年上海高考历史试题，B组对服饰装饰功能的考查；2008年海南高考历史试题对干支纪年的考查等。它考查的内容基本上是书本没有明确的表述，却又是中学生必须掌握的基本的文史常识性知识。它给我们的启迪

3、是：重视课外常识，重视文化常识题，注意中华文化中传统性常识的学习与把握。文史常识试题的内容较广泛，包括姓名称谓、天文历法、古代地理、风俗礼仪、音乐文娱、科举官职、文史典籍、史学理论等。在复习备考时，应加多注意，增强复习备考的实效。解题思路：人文素养题大致可以分为历史常识基本素养题、带地理常识类基本素养题、带政治常识类基本素养题、带英语常识类基本素养题以及带英语常识类基本素养题五类。（1）历史常识基本素养题特点：这类素养题是高考历史人文素养试题中出现最多的一种题型。这种题型以考查历史基本常识中的历史观、历史范式、历史研究方法及文

4、史常识等基本素养为主，是历史新课程理念的主要体现形式。解题方法：解这种类型的题目，除了有较全面的基础知识外，还要掌握不同视角的史学范式。要有较为深厚的历史基本素养。（2）带地理常识类基本素养题特点：这种类型的题目涉及到地理学科的基本常识，往往以地理方位、地理图片等形式呈现。解题方法：“政史地不分家”，在分析历史学科试题的时候，需要联系相关的地理知识进行透析。（3）带政治常识类基本素养题特点：这种类型的试题，往往与政治学科中的哲学、政治学、经济学等知识相联系，要求学生运用政治学科的相关知识来解决历史问题。解题方法：：带政治常识类

5、基本素养题，必须联系哲学、政治学、经济学的有关知识和有关原理，分析他们的内在联系，从而找出解决问题的突破口。（4）带英语常识类基本素养题特点：顾名思义，这种类型的题目中有英语方面的内容和知识。解题方法：随着高考命题改革的深入，尤其是新课程高考改革的铺开，涉及英语常识的人文素养题会越来越多。(5)带语文常识类基本素养题特点：这种类型的试题往往以古诗词、名言警句的形式出现，而实际上是要求学生运用所学过的历史知识去解释以上内容。解题方法：“文史不分家”，语文方面的知识，对于解历史试题大有裨益。名题导析（1）历史常识基本素养题经济增长

6、：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，“十一五”期市GDP年均增长12%以上（现14%以上），2010年达到650亿元以上，人均GDP力争1000美元；财政收入达到80亿元；规模以上工业销售达到550亿以上；全社会固定资产投资年均长20%，五年累计1000亿元；社会消费品销售额260亿元，年均增长20%，外贸进口总额2.5亿美元，年均增长15%；五年累计招商引资突破500亿元，力争达到600亿元拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服

7、装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。（2007全国文综Ⅱ第23题）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解

8、各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调A．从西方的角度认识非西方的历史B．从非西方的角度认识西方的历史C．用比较的方法认识西方和非西方的历史D．用整体性的观点认识西方和非西方的历史解析：选D。这道题涉及当前全球史观（整