基于魔灯(moodle)平台遥感在区域地理环境研究中的应用

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1、基于魔灯（MOODLE）平台“遥感在区域地理环境研究中的应用”的教学设计姓名：刘忠华单位：江苏省梁丰高级中学地址：江苏省梁丰高级中学史地组（江苏省张家港市国泰南路2号）邮编：215600高中地理（人教版）必修三第一单元《地理环境与区域发展》第二节　基于魔灯平台“遥感在区域地理环境研究中的应用”的教学设计【设计理念】在《地理环境与区域发展》这一章节中引入地理信息技术最主要的原因是因为地理信息技术对于目前区域地理环境研究从方法论上来说是一个非常大的提高。但这些内容在过去的教学中，总是陷入了技术对技术，理论对理论的过程，最终学生只会做些题

2、目而学习过程索然无味。今年暑假在上海师大的培训中深入了解了魔灯（Moodle）这一平台，个人认为Moodle的优点在于方便教师组织各种学习资源，是一种模块化的专门的学习管理系统而它省却了网站制作的繁琐。借助Moodle平台教师提供一系列的学生感兴趣的学习资料、案例和地理学应该关心的热点问题。学生主动了解地理信息技术在区域地理环境研究中的应用和遥感主要的应用领域。【教学目标】1.知识与技能①阅读材料，准确说出地理信息技术的基本含义及其主要组成②通过学习遥感在区域地理环境研究中的案例，理解遥感的主要功能及主要应用领域2.过程与方法①阅读

3、案例，尝试小组讨论，师生交流。体验从经典案例中发现问题，总结规律的研究过程②尝试在互联网查找和筛选遥感资料、图像等。体会研究性学习过程和方法3.情感态度与价值观①培养学生对遥感技术进行探究的兴趣②培养学生分析问题、解决实际问题的能力③通过对遥感在具体地理科学研究、社会生产实践中的应用，培养学生用地理科学思维去解决相关地理问题的意识。【教学重点】①了解地理信息技术含义、组成和主要应用领域。②理解遥感技术的基本工作原理和主要应用领域【教学难点】①遥感技术的工作原理和应用领域的判别【教学方式】①多媒体辅助教学法②案例分析法③活动讨论法【教

4、学准备】学生：课前搜集地理信息技术资料、遥感应用案例等教师：运用魔灯（Moodle）平台准备不同模块。①学习要求模块②课程内容读物（案例）模块③提高链接模块④课件模块⑤问题交流模块⑥练习巩固模块【教学媒体和资料的运用】模块具体展示内容设计意图学习要求模块①学习要求②背景音乐①明确学习要求②使学生处于轻松愉悦状态资料模块①十年前我的一篇野外调查日记②5.12汶川大地震抢险救灾③2006年无锡太湖蓝藻大爆发事件④多波段遥感的应用⑤1998年我国洞庭湖及荆江地区的飞机及卫星遥感图像⑥中央电视台天气预报的卫星云图⑦遥感在减灾防灾等领域的应用

5、⑧苏州（含张家港）不同时期城市建设遥感图片比较⑨遥感在农业方面的应用①体会传统地理学工作者野外调查的艰辛，理解这种方法的不足②体会及时了解地理空间信息的重要性③了解遥感的特点及其主要应用领域链接模块①部分网站（如：GoogleEarht；http://www.rsgs.ac.cn/（中国科学院中国遥感卫星地面站）①激发学生兴趣，更深入了解遥感，供部分学生提高课件模块①系完整统的知识体系①从感性到理性了解本节课的课标要求交流模块①存在的疑惑、问题相互交流②更新更好的资料交流①释疑解惑、交流提高练习模块①展示作业（学案）①学生完成本节课

6、的文本作业和探究练习【教学过程】教学流程教学内容设计意图创设情境导入新课十年前我的一篇野外调查日记今天是1999年8月16号，天气晴好，中午室外温度可能有三十七八度了吧。这已经是我们受重庆市国土局之邀来到黔江土家族自治区的第五天了。也离98长江洪涝快一年了吧，为了配合长江中上游的退耕还林还草工作，那些分布于各个山村的梯田我们都要徒步去调查，去量它们的坡度，去了解它们的水土流失情况，还有这块地的收成怎么样……5天了，我只完成了几个小村庄。我的同学也许和我一样，觉得这次野外调查太过于艰辛甚至危险，速度很慢。也许这个试点地区的调查还要花2

7、0天左右吧！（附野外调查照片）激发学生兴趣，创设良好学习情境，认识传统区域地理环境研究方法的不足请同学谈谈传统的区域地理环境研究的缺点和不足。承转过渡但我们在有些区域地理环境的信息的了解却不能等上这么久。我们需要及时了解一些地理空间信息资料一：2008年汶川大地震的抢险救灾资料二：2006年太湖蓝藻爆发给市民带来的影响领会区域地理环境研究需要从方法上来说需要革新，引入地理信息技术，了解地理信息技术的基本内容一、地理信息技术1．概念：指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地

8、理信息系统(GIS)等。自主学习 2．应用——广泛（学生自主阅读后归纳说出）   在资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划等许多领域中发挥着重要作用；大众化应用。感性了解地理信息技术的应用承转过渡地理信息技术