郓城初一第一学期语文期中试题 (2)

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1、2007-2008学年度菏泽市郓城第一学期期中考试初一语文试题本场考试时间为120分钟，满分为l00分。一、积累与运用(24分)1．请给加点的字注音，依据拼音写出正确的汉字。(2分)龟裂()震悚()惊yà()戏xuè()2．解释句中加点的词。(4分)①我大言不惭地说，“我要备嫁妆哩!”()②想必与当年肆无忌惮地拔嗓子有关。()③因此我热情地听了同事们往常让我最厌恶的家常，听了他们的牢骚，他们的调侃。()④像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。()3．选出下列说法不正确的一项()(3分)A．《拣麦穗》一

2、文以拣麦穗为明线，以爱为暗线，汇成一曲催人泪下的人间挚爱歌。B．《天净沙秋思》中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。C．《从百革园到三味书屋》和《阿长与〈三海经〉》都选自鲁迅的《朝花夕拾》，是回忆童年生活的小说。D．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中“一鹤”可以理解为顽强不屈的写照，奋斗不息的精神的象征。4．默写(6分)①停车最爱枫林晚，_________________。(杜牧《山行》)②_________________，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)③刘禹锡在《秋词》中断然否定前人悲秋的观念，表现出

3、一种激越向上的诗情的句子是：_________________，_________________。④《渔家傲·塞下秋来风景异》中，抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是：_________________，_________________。5．小文主持了一场“我看汉语魅力”辩论会，正方反方激烈交锋。(3分)正方：汉语魅力无穷。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧洲许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀，汉语必将成为全球的强势语言

4、。反方：汉语的魅力在消退。①汉语中有些同音词、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。②目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。③现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。(1)正方辩词的画线句中有一个词语使用不当，应把“_________”改为“____________”。(1分)(2)反方辩词中的第__________句(只填句子序号)不能证明反方观点。(2分)6．请阅读下面的文字，回答问题。(4分)他三人将三个果各各受用。

5、那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵舌咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“甚么味道?”行者道：“悟净，不要睬他!你倒先吃了，又来问谁?”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足!这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。像这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢!彀了!”他欠起身来，

6、把一个金击子，瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。(节选自《西游记》第二十四回“万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参”)(1)给上述语段所讲叙的故事起个名字。(2分)__________________________________________________________________________(2)文中刻画八戒的形象时运用了什么描写方法?表现了他怎样的性格特征?(2分)________________________________________________________________

7、___________7．有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你做到了。恭喜你!”请改动画线句的内容，使之成为一句祝福语。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、____二、阅读(36分)(一)阅读《慈母情深》选段，回答后面的问题。(18分)我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的热量烤着我的脸。“妈……”“……”“妈……”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神儿疲惫的我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……母亲大声问：“你来干什么?”“我