2017年人教版七年级生物下册人体的呼吸复习学案（无答案）

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1、课题人体的呼吸学习形式五步三查学习目标1、熟记呼吸道的组成和对空气的处理作用。2、会描述肺与外界气体的交换过程。3、会描述肺泡与血液的气体交换过程。教学记学习重点人体呼吸系统和气体交换三大过程。难点一、【自主学习】任务一：快速浏览本章节课本文字及示意图，自主复习把握以下重点问题的解析。（1）呼吸系统由哪些器官组成？其中最重要的是哪个？为什么？（2）呼吸道有什么作用？各与什么结构有关?肋间肌膈肌肋骨膈顶部胸廓肺容积肺内气压与外界压相比吸气呼气（3）肺部适于气体交换的特点：（4）肺泡与血液进行气体交换的过程任务二：整理本章知识树【合作探究】小组同学互相合作，交流完成下列问

2、题：探究一：（1）雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统，该系统由呼吸道和肺组成，呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有做支架。（2）出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸，因为能有效阻止空气中颗粒物进入体内。（3）下列两幅曲线图（图5・4）表示一个人在两种状态下的呼吸情况，其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是ocnio1rs20吋杪H訂纟龙A1ONO（4）为了减少雾霾天气的发生，作为青少年的你应该做些什么？（回答两项即可）【反馈达标】一、1、下图为一模拟呼吸运动的装置图，图二为肺的内部结构示意图，请分析回答：(1)当手向上顶起4时，2的变化是,所表示的过程是,在这一呼吸运动过程屮

3、，肋间外肌处于状态。(2)肺泡的结构特点是与其进行气体交换这一功能相适应。其特点是—。气体交换在［内进行。甲乙2、右图表示人在吸气吋，膈肌的运动情况。此吋，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是A.收缩、缩小、下降B.舒张、扩大、下降C.舒张、扩大、升高D.收缩、扩大、下降3、右图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中,正确的是()A.甲图演示吸气，膈肌收缩B.乙图演示吸气，膈肌舒张C.甲图演示呼气，膈肌舒张D.乙图演示呼气，膈肌收缩4.右图是人体呼吸系统结构的示意图。请回答问题：(1)【⑥】—是呼吸系统的主要器官，它是的场所。(2)呼吸道是由组成的。(•填

4、序•号)(3)图中为气体和食物具有的共同通道是［】—,因此，我们在吃饭时不莹说笑，卧免食物进入【】引起猛烈咳嗽。二、独立完成综训上的《基础巩固》和《能力提升》部分【教(学)后记】