浙江省杭州市第十三中学2017届九年级开学考试语文答案

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1、杭州市十三中教育集团2016学年第二学期开学检测答案1.A2.C3.B4.A5.①念天地之悠悠，独怆然而涕下。②角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。③北斗阑干南斗斜。虫声新透绿窗纱④山回路转不见君，雪上空留马行处。⑤持节云中，何日遣冯唐?⑥受任于败军之际，奉命于危难之间,6.（1）罗贯中，吴敬梓，杨志（2）鲁聖深，在瓦罐寺上了假扮道士和尚，实则捣毁寺院，养女吃酒的崔道成和丘小乙的当，二次复冋，被二贼击败，到赤松林，遇到剪径的史进，二次再冋寺院，打死崔、丘二贼，烧了瓦罐寺。鲁智深直率大胆，有勇有谋，嫉恶如仇。7.国人需反省。国家在富强起来,可是文

2、明素质教育并未跟上，法规不严，执行不利，不良恶习就会代代相传，相互影响。文明素质教育还要从孩子抓起，不要口号式的教条，要成文成体系实践型的详细操作手册（具细到社会生活的方方而而）。从幼儿园开始规定必修礼仪课,教会孩子们的荣辱是非观。对一些言行不文明的成年人，政府还可以制定相关法规进行惩戒和教育。&好奇而犹豫；珍爱而焦急。（每点2分）9.（1）运用比喻修辞手法，把到处能听到蝉鸣的北京比作上了发条的闹钟，生动形彖地写出了蝉鸣的特点，（1分）也写出了妈妈对这放肆的蝉鸣的喜爱之情。（1分）（2）因为飞飞还小，遇到喜欢的姻姻就想占有，不放姻姻表明飞飞

3、对姻姻的喜爱之情。（学生言之成理即可。）10.安安是一个有好奇心、爱思考的孩子，他会运用自己所知道的知识进行分析，正确判断妈妈带冋来的期期；（2分）同时，他还是一个善良、珍爱生命的孩子，当听到妈妈说不要拿蜻蜓来玩，这样有可能弄死蜻蜓的时候，他就想到将自己喜爱的蜩蜩也放走，让蜩蜩回家。（2分）11・示例：“入夜，小兄弟闭上眼睛，浓密而长的睫毛覆盖下来，使他们的脸庞甜蜜得像天使。”看着睡在身旁的两个孩子，妈妈觉得他们就是她的天使，感觉很幸福；（2分）在北京，“阿姨”就是保姆或者佣人的意思。当妈妈听到别人问她是不是两个孩子的保姆时，妈妈笑着回答：

4、“是啊，我是他们的保姆，也是佣人，还是他们的清洁妇、厨娘。”从妈妈的笑容和回答中，可以感受到妈妈为两个孩子做任何事情都是心甘情愿、无比幸福的。（2分）12.（1）C（2）B（3）A（3分，各1分）13.B（2分）14.【示例1】我选择刘同学的发言，他是这样做到的：首先，他引用孟母三迁的典故，来肯定孟母的做法。接着，他引用相关言论，表明父母对孩子的重要性。然后，从陪读对孩子品行修养、家庭氛围、学业等方面的影响来证明自己观点，条理清晰，逻辑严密。另外，他还联系现实生活，有理有据，很有说服力。【示例2】我选择李同学的发言，他是这样做到的：（1）他

5、用“首先、其次、最后”等词语使行文条理清晰，结构完整。⑵他关注生活现实，引用“啃老族”等社会现象，论证陪读的弊端，用事实说话，更有说服力。⑶运用两个反问句来增强论证的力量，引发读者的思考。⑷他的论证逻辑严密。比如，他先提出观点“陪读不利于孩子生活自理能力的培养”，然后指出家长包办的生活现彖，得出这样做会导致的后果，使观点鲜明并有说服力。（5）李同学以辩证态度表达观点，“不可否认，不少家长陪读也是出于无奈。”类似这样客观而辩证的表达，让人更容易接受他的观点。【示例3】我选择张同学的发言，他是这样做到的：⑴他现身说法，联系自己父母陪读的做法，表

6、现他与父母相处时的融洽，具有现实意义，更有说服力。⑵他的发言更加理性和辩证,强调陪读重在“读”，要注重方法，以促进孩子和家长一起成长。（4分，有理有据3分，表达流畅1分，酌情给分）12.【示例】⑴李女士包办孩子的生活小事，不利于培养孩子生活自理能力，会让孩子形成依赖心理。⑵李女士放弃了事业和追求，没有工作成绩，无法有效地“言传身教”。⑶李女士把重心放在约束孩子、管教孩子上，不相信孩子，不理解孩子，不尊重孩子。⑷李女士没有读懂孩子，变成管孩子吃饭，管孩子学习，不利于激发孩子学习动力。⑶李女士在陪读过程屮没有与孩子进行更多的情感交流。（6）李女

7、士陪读没有讲究方法和艺术。（5分，答对三点给5分，答对两点给3分，答对一点给1分。要明确、清晰，酌情给分）13.（3分）C17.（3分）B18.（5分）①（我）有时穿袍子出门，晚上冋來就紧紧收好防止被盗。儿天以來内心不安，不能作出决定。（补上主语。关键词：衣、营营、自决）②忽然自己悟到因为一件袍子的缘故，使自己的心中竟然这样，这实在是非常可笑。（关键词：自、以、故、方寸、是）19.（4分）刘先生在没有得到富人赠送的袍子之前出门不关门，晚上睡觉门也不上闩。自从得到袍子后，买了锁心里还是不得安宁，最后把袍子送掉了才安心，告诉我们只有心中没有贪图

8、和牵挂，心才变得坦然（人不能被外物所拖累而因小失大。）（材料分析2分，道理2分）20.（2分）⑴①三三两两像星星一样闪烁的火光，隐隐约约，可见夜深人静n②像数以万计的笏板一样耸立