浦东新王牌2016春季同步提高班高二物理教学计划彭j老师

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1、春季班高二物理教学计划新王牌：彭J老师一、资料说明1、高二学习资料是冇本人经过多年的教学积累和教材研究的基础上，有针对性的编写的一套难度适屮、梯度合理、适合新高二学生的学习资料2、资料贯以简约理念、模式结构，既各自独立有互为整体，达到科学实用、追求高效的学习目标，以题引理，让学生在解题屮应用知识，在品题后感悟方法。能够做到很好的和高三衔接3、内容包括：知识点梳理、方法指导、课堂训练、课后作业、能力提升、经典习题选编、高考链接二、指导思想：领会物理课程基本理念。使物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲，学习有关教育改革和教学改革理论和经验，进一

2、步做好分层次教学工作。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习、加强教学研究，为高考物理的胜利打下坚实的基础。沪教版分教材和拓展两部分，教材突出了全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力的基本思想，这一基本思想也是在教学中应该全面贯彻的教学思想。三、教学目标通过新课教学，使学生掌握物理的基木概念和基木规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解吋要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为

3、即将进入高三的物理教学做好准备.1、完成知识目标教学，使学生掌握所学知识，达到较高水平。2、加强方法指导，使学生在学的过程中掌握学习方法，以能继续更好地学习。3、落实情感态度价值观的教育，提高学习热情。4、引导学生思维的转变四、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）1、课堂情况：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈，在课堂上比较自觉地与老师互动，配合老师完成教学任务。2、对基础知识的掌握还不够牢固，大多数学生虽然通过了高一年级的高中物理学习和训练,但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型。独立分析物理过程，解决有关的物理

4、问题的能力较低，还有待于提高和培养。五、完成教学任务和提高教学质量的具体措施针对教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课询预习，争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学,加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。1、精讲精练2、及时的反馈3、分层教学4、教学反思——教学改革——教学重建5、培养兴趣培养解题技巧，培养学习能力6、指导她们培养适合自己的新的学习方法7、帮

5、助她们举一反三、一题多解、一题多变式8、采用模型教学法六、教学进度教学内容备注1第1讲电磁感应现象、楞次定律新课2第2讲法拉第电磁感应定律新课3第3讲电磁感应中力学、图像问题新课4第4讲电磁感应中电路、能量问题新课5第5讲直线运动复习6第6讲物体的平衡复习7第7讲牛顿运动定律复习8第8讲牛顿运动定律（二）复习9第9讲曲线运动复习10第10讲机械振动机械波复习11第11讲动能定理复习12第12讲机械能守恒复习13第13讲气体复习14第14讲电场复习15第15讲恒定电流复习16第16讲磁场复习17第17讲电磁感应复习18第18讲期末复习复习以上内容会在实际教学小实时调整