系统科学视野下的高校学生管理研究

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1、万方数据论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本声明产生的法律后果由本人承担。论文作者签名：重垂捆日期：丝!!：堑：乞关于论文使用权的说明本人完全了解太原科技大学有关保留、使用学位论文的规定即：学校有权保留所送交的论文，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，允许论文被查询和借阅，以学术交流为目的，学校可以公布论文内容。保

2、密论文除外。。、一l『≯签名：塑丝绸导师签名：盥日期：2oll午绷，08万方数据中文摘要IIIIIIIIIIIHlmlIIIIMIINIIIIIILIIIY2700277社会科学是以社会现象为研究对象的科学，它的任务是研究与阐述各种社会现象及其发展规律；而自然科学是研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学，两者之间的区别不言而喻。在当代跨学科思潮的影响下，社会科学可以将自然科学的基本原理作为假设前提，遵循推理、论证与运算的逻辑程序，规避社会历史现象的偶然性，实现社会科学的自然科学化，使其结论更为合理。本文运用系统科学中以耗散结构理论和协

3、同学为代表的自组织理论对高校学生管理模式进行分析研究，试图为这一研究开辟一条新的路径。研究发现，传统的高校学生管理模式采用的是典型的科层制管理，而科层制管理在本质上属于线性思维模式。这种模式决定了高校学生管理工作采用自上而卜的线性管理体制。在线性体制下的管理尽管也能产生暂时的稳定与和谐，但却严重影响了管理者和学生的积极性和创造性，阻碍系统真『F进入动态、高效、有序的状念。此外，由于高校学生管理工作在具体的操作层面上往往是指令性的——自己说了算，缺乏对社会要求、市场需求、学生追求的更多关注，缺少来自管理层面以外的必要的反馈机制。『F是这种非线性反

4、馈的缺失，无法引起系统的分叉失稳；相干作用的弱化，产生不了系统的整体效应。因此，我们要避免强迫得到期望结果与放手不管两个极端，不是一只沉重的手，也不是一只看不见的手，而是要引入非线性机制，建立正反馈的支配地位，顺应人的本能欲望，充分发挥人的主观能动性，高校学生管理系统才有望出现临界失稳、分层突现，以期新的有序结构的出现。事实表明，高校学生管理工作是一项复杂的系统工程，具备一般系统的特点和同构性，表现为存在方式和运行机理上的一致性，即遵循一般系统的共同规律。所以，高校学生管理系统的优化运行，需要我们更新观念、改革体制，从理解到应对、从对立到互动，

5、以一只轻轻推动的手搭建起系统趋向有利于自组织生长和突现的合适结构，充分利用其开放性、非平衡、非线性和随机涨落的运行特点，寻找促成系统从无序到有序、从低序到高序演化的内在机制，就会带来整个学生管理工作的新变革，推动系统向自组织有序演化的方向发展，为国家培养更多高素质的创新性人才。关键词：高校学生管理：系统科学；耗散结构；协同学；自组织有序演化万方数据ABSTRACTSocialscienceisonewhichtakessocialphenomenaasitsresearchingobject，whosetaskistostudyandexpla

6、invarioussocialphenomenonandtheirdevelopmentlaws，whilenaturalscienceisonewhichtakesforms，structures，na_turesandmotionlawsofmattersinnature．ThedifferencebetweenthetwoISobvious．Undertheinfluenceofideologicaltrendofcontemporaryinterdisciplinary,socialscienceistrying，withthebasi

7、cprinciplesofnaturalscienceasthesupposedprecondition，followingthelogicalprocedureofreasoning．argumentationandoperation，toavoidthecontingencyofsocialandhistoricalphenomenonandhavesocialscienceoperatedinthewaysofnaturescience．soastomakeitsconclusionsevenmorereasonable．Thisthes

8、isisintended，byusingtheself-organizationtheoryrepresentedbythedissipativest