《第二节走向成熟》教案2

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1、《第二节走向成熟》教案教学目标（一）知识与技能1.了解人体的发育过程。2.了解青春期男生女生的发育特点和生理变化3.理解青春期的心理变化。4.了解人的衰老和死亡。（二）过程与方法1、学习用比较的方法学习,通过对比发现青春期与不同生长期的不同，通过対比发现男女生的差异，2、通过同学之间互相讨论，帮助学习（三）情感态度与价值观1.乐于与人合作。2.培养热爱学习，热爱知识，热爱生命的精神。二、教学重点1、人体的生长发育时期2、青春期人体的外表变化、第二性征。3、青春期的心理变化三、教学难点1、青春期人体的外表变化、第二性征。2、青春期的心理变化四、课时安排1课吋五、教学准备准备人体生长变化图六、教

2、学过程新课导入：老师播放歌曲《童年》，这首歌作者表达了对童年的回忆，对童年的留恋眷恋，然而童年己经过去再也回不来了，作者有一种怅然若失的感觉。但又无限憧憬未来，作者不想做孩子了，做孩子受到的约束太多了，他希望自己快快长大，能像高年级的同学那样有张成熟与长大的脸。盼望着明天，盼望长大的童年。如今的我们已不是儿童了，因为儿童节不再属于你们的节日，儿童节老师不再给你们发小礼物了。那你们己经步入哪个生长期了呢？就让我们一起学习《走向成熟》这一课，了解我们的青春。新课讲解:一、人的生长时期1、用PPT展示人体的生长曲线图。询问同学人一生有哪些生长时期，再让学生分成小组（4-6人一组）讨论人在哪二个时期

3、生长最快？初中生一般处于哪个时期？讨论结束让一到两个学生回答。然后老师作总结人的一生要经过婴幼儿时期，少年时期，青春期，成年期，老年期。人一生中有两个迅速生长的吋期，即幼儿期和青春期，尤英是青春期，生长的速度快，而且是人一生生长的转折点。进入成人期后，人基本上就停止了生长。初中生一般都处于青春期，青春期是从童年到成年的过渡阶段。女孩13-14岁进入青春期，男孩一般晚二年。二、青春期的发育组织学生看书本图1-14,让学生思考，男生与女生的青春期有什么差异？然后播放PPT,让学生说说用什么方法辨认婴儿的性别，又怎么能一眼辨别青春期的我们谁是女生谁是男生。通过此问题带学生弄明白什么是第一性和征第二

4、性征1、青春期是儿童逐渐成为成人的过渡吋期。女孩的青春期一般是从十一二岁到十七八岁，男孩的青春期一般比女孩晚两年左右。2、.男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。3、从书屮人类的生长曲线图屮可以看出，人一生中有两个迅速生长的时期，即幼儿期和青春期，尤其是青春期，生长的速度快,而且是人一生生长的转折点。进入成人期后，人基本上就停止了生长。4、青春期是人体发育的重要时期，也是人体变化最明显的时期。思考：观察书本第九页的两幅图寻找男女生长发育的相同点和不同点，五分钟思考时间后老师可以找一两个同学回答。（1）人体的外表变化。青春期人体的外表男女共同变化有：身体迅速长高、

5、体重明显增加、长体毛、体型向成人化发展。男性第二性征的主要表现：长胡须、喉结突出和声调较低等。女性第二性征的主要表现：骨盆宽大、乳房发育和声调较高等。（2）生殖器官的发育和成熟一一这是青春期发育的主要特征。进人青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每一个月有一个成熟的卵从卵巢中排出。如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这就是月经。即女孩生殖器官成熟的标志：出现月经。进人青春期，男孩睾丸己经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象遗精。即男孩生殖器官成熟的标志：出现遗精。（3）内脏功能tl渐健全。进人青春期，心脏收缩力增强，肺通气量增大，脑调节功能增强等。三、青春期的身心健康1.处于青春期的

6、青少年由于生长发育速度很快，因此应先保证生长发育的全面、丰富的营养。2.由于青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期，而且是人一生的转折点，因此还要保证使青少年生理和心理健康发展。（1）我们中学生要求能按时作息，养成良好的生活习惯；看书、写字、坐、立、行、走等各种姿势必须端正，预防脊柱变形和近视；经常参加体育活动，增强体质。（2）正确对待第二性征的出现。第二性征的出现都是正常的生理现象，且每个人进入青春期的时间和情况是有差异的，我们不要议论甚至取笑别人在青春期的变化，更不要出现束胸、拔胡须和体毛等行为。（3）处于青春期的青少年，大脑兴奋性强容易接受新事物，但白我控制能力较弱。因此，要注意培养自制能

7、力，尤英对毒品不健康的书刊、咅像制品之类的诱惑.更要保持高度的警惕。还要保证不上网吧、不进舞厅等。1.总之，青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。我们应该以科学的态度对待它，多看一些健康的书，多参加公益活动，把精力集屮到学习上去，树立正确的世界观;另外必须养成一些必要的生活、学习、卫生习惯，使青春期的身心健康发展。四、衰老和死亡1.衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。随着年龄的增氏，人最终都