平遥和诚中学高二定时训练语文

平遥和诚中学高二定时训练语文

ID:33793649

大小:61.44 KB

页数:6页

时间:2019-03-01

平遥和诚中学高二定时训练语文_第1页
平遥和诚中学高二定时训练语文_第2页
平遥和诚中学高二定时训练语文_第3页
平遥和诚中学高二定时训练语文_第4页
平遥和诚中学高二定时训练语文_第5页
资源描述:

《平遥和诚中学高二定时训练语文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2017-2018学年高二知识清单定时训练语文(命题人:王义荣2018-04-15)班级:姓名:考号:座号:一、选择题(每小题3分共39分)1.下列加点词语解释错误的一项是:()A.略知其意略:大略B.又不肯竟学竟:终了C.毋妄言,族矣毋:另U,不要D.虽吴中子弟皆已惮籍矣惮:害怕2.下列句中加点字的意义解释不正确的一项是()A.以故事得已。故:原因。B.毋妄言。妄:狂妄。C.梁以此奇籍奇:认为……出奇D.阴以兵法部勒客及子弟。阴:暗中。3.下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一组是:()A.①学书不成,去②去北军二里余B.①梁以此奇籍②大将

2、军邓鹭奇其才C.①以故事得已②阴以兵法部勒宾客及子弟D.①虽吴中子弟皆已惮籍矣②其父虽善游,其子岂遽善游哉4.对下列两组句子中的加点字,判断正确的是()①梁以此奇籍②足以记名姓而已两个“以”意义相同,两个“以”意义相同,两个“以”意义不同,两个“以”意义不同,A、B、C、I)、5.③以是知其能意义也相同。意义不同。意义也不同。④略知其意两个“知”两个“知”两个“知”两个“知”意义相同。下列句子在文中的意思,不正确的一项是()A.为秦将王翦所戮者也一一是被秦国将领壬翦杀死的B.书,足以记名姓而已一一学文字,能够记住名姓就行了C.彼可取而代也一一他

3、可以取而代之D.籍长八尺余,力能扛鼎一一项籍身高八尺多,力量能举起大鼎6.下列句子的意思理解正确的是()籍反八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。A.项羽身高力大,才气过人,即使是吴屮的徒弟,也都害怕他。B.项羽虽是外乡人,但因为身高力大,才气过人,吴中本地的子弟也都敬畏他。C.项羽身高力大,才气过人,使吴中子弟,都对他很忌惮。D.项羽凭借自己身高力大,才气过人,赢得了吴中子弟的信任。7.下列对文意的解说,不正确的一项是()A.项羽的祖父是楚将项燕,他是被秦将王翦杀死的。B.项羽学书学剑都不成,项梁后教项羽兵法,项羽很高兴,终于学

4、完了兵法。C.秦始皇游会稽时,项羽竟说:“彼可取而代也”,可看出他有大志与勇气。D.项羽的身材、力气超过一般人,他在吴中青年人中很有威望。6.以下文句分别编为四组,全部体现项籍胸怀大志的一组是:()①剑一人敌,不足学,学万人敌。②秦始皇帝游会稽,渡浙江。③彼可取而代也。④籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人A.①③B.①②C.②③D.①④7.下列判断错误的是()A、项燕是项羽的祖父,是楚国的名将。B、项梁因杀人,躲避到了吴中。经曹咎的周旋,才得以免罪。C、项梁认为项羽才气过人,有朝一日必可取代秦始皇帝。D、吴中的士大夫都比不上项梁,所以项梁能成为徭役

5、、丧葬等大事的主办者。8.下列对原文的叙述与理解不正确的一项是:()A.项籍年少时,读书识字学剑均不成,要求项梁教他兵法,要学过人的本领。B.项梁杀了人,与项籍一起躲到吴中之地,每当吴中有大的徭役事,项梁常出头主办,并暗自苦学兵法,组织宾客子弟,借此显示自己的才干。C.始皇巡游会稽,项梁和项籍一起观看,项籍充满自信地认为始皇位是可以谋取替代的。D.项籍凭借自己身高力大,才气过人,在吴中之地颇有名气。9.下列句子加点词的解释,不正确的一项是()A.项王军壁垓下。壁:营垒。B.骑能属者百余人耳。属:跟随。C.此天之亡我,非战之罪也。罪:过错。D.项

6、王身亦被十余创。被:遭受。10.下列加点词语解释错误的一项是()A.于是项王乃欲东渡乌江。向东B.纵江东父兄怜而王我。让我当王0.项王身亦被十余创。受伤十余处D.吾为若德。品德11.下列加点词解释错误的一项是()A.江东虽小,地方千里。土地B.乃令骑皆下马步行,持短兵接战。短小轻便的兵器C.顾见汉骑司马吕马童回头看见D.若非吾故人乎?老朋友二、填空题(每空4分共20分)12.(1)陶渊明以“,,”。来描写桃花源外溪边延绵数百步的美丽桃林景色,进而引出了一个与世隔绝、没有战乱、安宁和乐的大同世界。(2)白居易听了琵琶女的叙述之后,大有同病相怜之感

7、,于是发出了“,”的感叹,这两句诗常被用來表达有相似的伤感经历的人一见如故时的感受。三、翻译成现代汉语(每小题5分共20分)13.(1)项梁尝有栋阳逮,乃请薪狱掾曹咎书抵栋阳狱掾司马欣,以故事得已。(2)诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。及楚击秦,诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十。(3)4.项王瞋目视Z,赤泉侯人马俱惊,辟易数里(4)天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?四、阅读题(共21分)16•阅读下面的文字,完成(1)〜(3)题。每小题3分青花瓷发展的黄

8、金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:航海与鹰器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看,郑和下西洋为青花

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。