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时间:2018-05-25
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1、在下面一联横线处填入动词,最合适的一组是:轻风细柳淡月梅花A.浪 戏B.摇 映C.扶 失D.舞 隐考点阐释:2007年新增的“语言表达准确、鲜明、生动”,真正体现了新课标中的“注重能力考查”。“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求,也是语言表达的效果,连同“简明、连贯、得体”有力地说明了本考点考查的综合性。语言准确、鲜明、生动:“准确”指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符
2、合表达目的。准确,在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境,符合特定的身份地位,正确地运用谦尊称呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理状态,正确使用口语、书面语,准确表达范围大小、程度深浅等等。考点阐释:一、准确:1.注意辨析同义词,吃准词语的内涵和外延,准确把握词语的分寸,做到用词妥帖,大小合适,轻重合宜。2.按照词义范围的大小和程度的轻重合理安排次序,不得颠倒词序。3.适当添加修饰性或限制性词语,准确地表达出作者的本意技巧点拨:“鲜明”是指色彩分明,观点明确。表达
3、的观点要明确而不含糊;表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之,鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括,修改病句,拟制广告词,邀请信,劝告勉励,请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中,或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。考点阐释:二、鲜明:(1)恰当选用词语,做到表达“鲜明”。在对动词、形容词、副词的选用。不要使用诸如“可能”、“大概”、“也许”、“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”、“完全错误”、“决不能这样”等的词语来表明自己所
4、持的鲜明的态度。技巧点拨:(2)恰当选用句式,做到表达“鲜明”。用肯定的语气来表明观点,还可以选用双重否定,反问句式来加强语气,使自己观点的表明更加鲜明而强烈。注意整句与散句的使用。整句形式整齐,声音和谐,气势贯通,意义鲜明,适合于表达丰富的感情,能给人以深刻而鲜明的印象。尽量用简洁明快的短句,不随便使用结构复杂、晦涩难懂的长句。(3)恰当运用修辞手法,做到表达“鲜明”。比喻、对偶、对比等修辞能增强语言表达的鲜明性,独具特色,借助修辞格来增强语言表达的鲜明性,是一条切实可行的途径。“生动”就是表
5、达能充分调动人们的形象思维,使表达具体形象可感。生动的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。考点阐释:技巧点拨:三、生动1.恰当使用动词、形容词,从形声色等方面对事物进行形象的描摹,给人以身临其境之感。2.运用比喻、拟人、借代、夸张、双关等修辞方法,增强语言的形象性和灵动性,增加语言的趣味性和幽默感。3.注意句式的整齐匀称,讲究音节的押韵和谐,力求语言的声律美,让人读起来上口,听起来悦耳。4.适当运用口语、俗语。例1:(2008•四川)1.请以“小学、中学、大学
6、、社会”为内容,仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法,四个比喻在语意上构成一个系列。(5分)童年是一张白纸,青年是一篇诗歌,中年是一本散文,老年是一部百科全书。答:练习巩固:【解析】本题考查仿写句子的能力和语言的生动、形象。参考答案:小学是赛跑时的起跑,中学是赛跑中的加速,大学是赛跑的冲刺,社会是赛跑后的颁奖。或:小学是一泓清泉,中学是一弯小溪,大学是一条大河,社会是一片汪洋。注意不要写成小学生、中学生,大学生了,每写出一句比喻,给1分;四句比喻在语意上构成一个系列,给1
7、分。例2:写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度”的两个关键词语。实现半岛无核化,反对核扩散,是中国政府坚定不移的一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化承诺,停止一切可能导致局势进一步恶化的行动,重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定,符合有关各方的共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对,坚持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此继续做出不懈的努力。例2:写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度”的两个关键词语。实现半岛无核化,反对核扩散,是中国政府坚定不移的一贯立场。中方强烈要求
8、朝方信守无核化承诺,停止一切可能导致局势进一步恶化的行动,重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定,符合有关各方的共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对,坚持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此继续做出不懈的努力。义正词严,态度鲜明,十分清楚地表达了中国政府坚决反对核扩散的严正立场。义正词严,态度鲜明,十分清楚地表达了中国政府坚决反对核扩散的严正立场。例3:(2008•福建)明天是我国传统的端午节,学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份,在横线上写一段开场白。(5分
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