部编人教版八年级语文下册同步练习：10小石潭记原卷版

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1、学。科。网…学。科。网…学。科。网…学。科。网…10小石潭记小石潭源流；同游者。小石潭最大的特点是作者对小石潭整体的感受是1.【读准字咅】给下列加点字注咅。篁竹■清冽■卷石底为址为岖■彳台然■幽邃参差••俶尔■翕忽悄怆••寂寥■2.【把握节奏】给下列句子划分朗读节奏。⑴潭屮鱼可百许头(2)似与游者相乐3.本文按照顺序，依次写了如下内容：发现小石潭;4.下列对课文内容理解不止确的一项是A.“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭周围的氛围，也含蓄地表现了作者忧伤悲凉的心境。B.文章写出了小石潭环境的幽静，表现了作者欣赏景物的愉悦心情。C.“全石以为底”一句既写出

2、了小石潭极为罕见，又从侧而反映出水的清澈。D.文中运用了侧而描写的方法，用鱼在水中游动的姿态反衬111潭水的清澈透明。5.描写小潭源流时，作者抓住了溪身岸势的什么特点？运用了什么修辞手法？1.文中是怎样运用衬托来表现水之“清”和人之“乐”的？2.文章前面写“心乐之”，后而又写“凄神寒骨，悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?阅读课文，冋答问题。&下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是A.心乐之，■何陋之有B.全石以为底■不足为外人道也■C.以其境过清不以物喜，不以己悲D.乃记之而去■对远观而不对亵玩焉■9.用现代汉语翻译下面的句子。青树翠蔓，蒙

3、络摇缀，参差披拂。10.第一段中“伐竹取道”能否删去？说说你的理由。11.本文是怎样做到情景交融的？结合文章内容具体谈谈。12.下列加点字的注音有误的一项是A.篁竹(huang)■清冽(lie)B.为ife(chi)为堪(kdn)■C.参差(cenci)••彳台然(yl)D.俶尔(shu)■翕忽(XI)■9.下列句子中加点词的解释错误的一项是A.心乐之(快乐)■B.不可知其源(指代小溪)■C.以其境过清(因为)D.乃记之而去(于是，就)10.下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是A.从小丘西行■A.不可久居B.凄神寒骨■C.潭西南而望••9.下列句子的朗读

4、节奏划分不正确的一项是A.其岸势/犬牙差互B.下见/小潭，水/尤清冽C.似与/游者/相乐D.以/其境/过清，不可/久居10.用现代汉语翻译下列句子。(1)全石以为底，近岸，卷石底以出。(2)伶然不动，俶尔远逝，往来翕忽。11.学完本文后，某班围绕“小石潭景物探览”这一主题开展综合性学习活动，请你参与。(1)市旅游公司准备开发小石潭这一景点，请你仿照示例为小石潭的景物设计一个名称，并说说设计的依据是什么。示例：名称：小径通幽依据：“隔篁竹”“伐竹取道”。(2)每一个景点要有一则导游词，请你为你所设计的景点名写一段导游词。要求：抓住其特点，用富有激情、生动的语言

5、进行介绍。2016•鄂州阅读下面两篇短文，回答问题。［甲］小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为2氐，为屿，为曜，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。信然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴式陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。［乙］小石城山记

6、自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上，为睥睨梁木丽之形③；其旁，出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎；或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“甚气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。［注］①黄

7、茅岭：在湖南零陵县城西面。②垠：边界，尽头。③睥睨(pini)：即“埋塊”，城上有孔的矮墙。梁木丽(11)：屋的正梁。④堡坞(baowu):村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。⑨楚Z南：湖南一带是古代楚国的南部。9.请用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石10.解释下列句小加点的词。仃)其岸势犬牙差互••(2)以其境过清，不可久居(3)益奇而坚(4)

8、或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”■11.用现代汉语翻译