关于实施教育惠民工程落实情况的报告

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1、关于实施教育惠民工程落实情况的报告省教育厅惠民工程落实情况检查组（2011年11月）为加快推进教育惠民工程建设，今年8-9月，省教育厅党组、省教育纪工委抽调精干力量，分三组对全省教育惠民十项跨越工程完成情况进行实地督查。现将有关情况报告如下：一、全省教育惠民十项跨越工程完成情况1、实施中小学校舍安全工程项目进展情况按照计划，2011年将继续对全省抗震设防不达标校舍进行重建改造，对灾害易发地区存在安全隐患的校舍进行迁移避险。2009～2011年，除厦门市以外的其他八个设区市要完成重点区域无设防和非重点区域C级及以

2、上危房重建面积779.84万平方米，在2009～2010年度项目实施的基础上，2011年继续实施中小学校舍安全工程，重建校舍面积389.92万平方米。截至今年9月底，全省校安工程规划重建累计开工面积747.44万平方米，占三年规划的86.3%；累计竣工面积424.95万平方米，占三年规划49.1%。182、实施加快幼儿园发展省定项目进展情况按照计划，到2011年3月底前，全省开工建设省定169所公办幼儿园（其中厦门19所），2011年起追加50所，使农村每一个乡镇、城市每一个街道有一所公办幼儿园，缓解18“入园

3、难”问题。截至今年9月底，各地新建省定公办幼儿园项目共219个，已开工项目216个，占计划的98.6％，其中：已竣工项目75个，封顶装修项目57个，主体在建项目57个，基础施工项目27个。3、实施特殊教育提升工程项目进展情况按照计划，2011年将新建和改造特教学校建筑面积3万平方米。截至今年9月底，全省特殊教育学校建设项目1518个，已开工14个，开工面积3.6万平方米，主体封顶面积1万平方米；3个主体即将完工，1个还未开工（古田县）。4、义务教育标准化学校建设进展情况18根据《福建省中长期教育改革和发展规划纲

4、要（2010-2020年）》和《福建省人民政府关于进一步推进县域义务教育均衡发展的意见》的精神，到2015年，要基本完成全省义务教育所有学校标准化建设任务。截至今年9月底，全省累计己评估验收义务教育标准化学校2467所，完成率28.1％，达到年度平均进度要求。其中厦门市完成率达61.2%；完成数量最多的是泉州市，达682所。5、解决进城务工人员随迁子女就学项目进展情况按照计划，2011～2012年省财政每年安排专项补助资金2.5亿元，新增学位4.5万个，着力解决新增进城务工人员随迁子女就学和消除超大班额所需学位

5、问题。2011年省财政安排补助资金2.5亿元。截至今年9月底，2011年省财政补助资金2.5亿元已全部下达。在新增学额改扩建校舍方面，全省已动工改造面积36万平米,占2011年总任务数的80%。全省新增学额规划改扩建校舍开工面积369982平方米，占2011年规划的79.4%；全省竣工面积146186平方米，占2011年规划的31.4％。今年秋季，除厦门市外，其他18地市的进城务工人员随迁子女在公办学校就读率均达到90%以上，其中龙岩市公办校接收率最高，达99.2％；漳州市中小学校对进城务工人员随迁子女入学全面

6、放开，按照暂住证就近免试入字；泉州晋江市积极扶持创办10所农民工子弟学校，首创异地高考教学班，中央电视台《东方时空》栏目曾对此作了专题报道。186、县级职教中心建设进展情况按照计划，2011年规划建设县级标准化职教中心20所。截至今年9月底，己通过验收28所，提前完成标准化建设818所（龙岩3所，宁德2所，福州、泉州、三明各1所）。7、义务教育经费保障机制改革进展情况按照计划，2011年全省义务教育中小学公用经费预算安排数为304790.22万元（含追补2010年公用经费预算安排数）。截至今年9月底，全省义务教

7、育中小学公用经费实际到位262530.63万元，到位率86.1318％。其中，到位率高于全省平均水平的地区是：南平（100.63%）、厦门（100%）、平潭（93.12%）、龙岩（90.57%）、三明（88.39%）、宁德（87.48%);到位率低于全省水平的地区是：福州（84.68%）、莆田（84.17%）、泉州（80.99%）、漳州（68.03%）。188、逐步实施中职免费教育项目进展情况按照计划，继续实施中等职业学校涉农专业及全日制家庭经济困难学生免除学费政策，将非全日制涉农专业学生及全日制城市家庭经济困

8、难学生纳入资助范围，同时提高资助覆盖面，除涉农专业学生全部免除学费外，其余家庭经济困难受助学生按全日制6%评审确定。到2011年秋季开学，全省应资助学生人数175890人，应发金额11902万元。截至今年9月底统计，今年春季学期，全省中等职业学校国家助学金应受助学生数为175890人，累计己发放金额11902万元，已到位经费11958万元，已发放175224人次，发放率为99.9%，经