2017级机械工程专业本科人才培养方案

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1、2017级机械工程专业本科人才培养方案一、专业培养目标本专业面向机械工程发展的未来,致力于培养具有扎实的科学基础、创新精神、国际视野和系统性思维,善于综合应用机械领域及相关学科的理论与方法、能解决未来重大科学问题和工程挑战的引领人才。经本专业培养,毕业生应具备以下知识、能力和素质:1、具有坚实、宽广的基础理论知识(包括数学、物理、力学、材料、电子与计算机科学、以及管理等),以及机械工程方面的专业知识;2、掌握机械工程专业的科学研究方法和工程设计制造方法,了解本专业的理论、工程技术和产业的发展动态和前沿;3、具备严谨求实的科学态度、追求卓越的精神、强烈的社会责任感与使命感,以及良好的交流

2、沟通能力;4、具有创新性思维和独立认识问题、解决问题的能力;5、具有国际化视野,能熟练运用至少一门外语进行听、说、读、写。二、授予学位及毕业学分要求1、学位:对完成并符合本科培养方案主修要求的学生,授予工学学士学位。2、最低学分要求:本专业毕业最低学分要求为141.5学分(不含英语)。三、主干学科机械工程。1四、专业主要(干)课程工程基础课程:CAD与工程制图、电路基础、材料科学基础、理论力学、流体力学、材料力学、工程热力学或传热学、动力学与机械振动、控制工程基础等。机械工程专业基础课程:机械设计基础、机械制造基础、机器人基础、能源工程基础等。机械工程专业方向课程:信号分析、智能机器人

3、技术、行走机器人、创新设计理论与实践、精密加工技术、化学燃料电池技术、新能源技术等。五、主要实践性教学环节本专业实践性教学主要包括:实验课、机械工程专业认知实习、制造工程认知实践、创新设计实践、先进制造实践、社会实践、创新创业、工业实习、毕业设计等。六、课程结构及最低学分要求分布通识必修课52.5学分(不含英语)通识选修课10学分专业基础课32学分专业核心课22学分专业选修课9学分实践课程16学分最低毕业学分要求共141.5学分(不含英语)2七、通识必修课分级教学修读要求课程编号课程名称学分MA101B高等数学(上)A4CalculusIAMA102B高等数学(下)A4Calculus

4、IIAMA103B线性代数IB4LinearAlgebraIBPHY103B大学物理(上)B4GeneralPhysicsIBPHY105B大学物理(下)B4GeneralPhysicsIIBCH101B化学原理B3GeneralChemistryB计算机程序设计基础BCS102B3IntroductiontoProgrammingBBIO102B普通生物学B3GeneralBiologyB注:1、以上表格中课程为最低要求,难度高于以上要求的课程同样满足要求。2、英语必须满足学校所规定的修读要求。八、专业先修课程(进入专业前应修读完成课程)的要求课程编号课程名称备注ME102CAD与工

5、程制图CADandEngineeringDrawing3ME103制造工程认知实践AwarenessPracticeofManufacturingEngineeringMA201b常微分方程B修读难度较高的OrdinaryDifferentialEquationB《常微分方程A》亦可MAE203理论力学ITheoreticalMechanicsⅠEE104电路基础FundamentalsofElectricCircuits4九、教学安排一览表表1专业必修课(基础课与专业核心课)教学安排一栏表机械工程专业课程课程课程名称其中实周学开课建议修课授课学分先修课程开课院系类别编号(中英文)验学

6、分时学期学期语言CAD与工程制图ME10231.54.5秋/春1/春中无机械系CADandEngineeringDrawing电路基础EE10422春1/春中英MA101B、MA103A电子系专FundamentalsofElectricCircuits制造工程认知实践秋/春业ME1033251/夏中英无机械系AwarenessPracticeofManufacturingEngineering/夏基MSE2材料科学基础PHY105B、415秋2/秋英材料系01FundamentalsofMaterialsScienceandTechnologyCH101A础MAE2理论力学Ⅰ33秋2

7、/秋中力学系课03TheoreticalMechanicsⅠMA20常微分方程BGE101、GE102、44秋/春2/春中英数学系1bOrdinaryDifferentialEquationBGE103bME301动力学与机械振动20.52.5秋/春3/春中英MAE203、MA201b机械系5DynamicsandVibrationMSE3材料力学22春2/春英MSE201材料系05MechanicsofMaterialsMAE3流体力学4秋3

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