体育测量与评价主体教案

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1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。体育测量与评价教案sias国际学院《体育测量与评价》教学大

2、纲1课程的性质体育测量与评价是教育测量学的一个分支，是运用科学方法和手段，对体育范畴内各种事物的属性或特征进行测量与价值判断的一门应用学科。体育测量与评价是体育教育专业一门基础理论课程。其教学的着眼点在于解决本学科的理论问题的同时，注重解决有关体育测量与评价的实际问题。通过学习，可培养学生对体育问题的系统逻辑思维能力和创新能力，提高体育工作的科学化水平。2课程教育目标 2.1通过教学，使学生掌握体育测量与评价的基础理论、基本知识和基本技能，培养学生解决问题的能力。2.2培养学生认识问题的系统思维能力，养成科学思维习惯。2.3组织学生研究有关体育

3、测量与评价的理论和方法问题，探讨提高中小学体育工作质量的途径。3课时分配类别课题内容学时比重理论部分1、绪言2、体育评价的基础理论3、身体形态测评、身体机能测评、身体素质测评4、心理健康与社会适应能力的测量与评价5、体质综合测量与评价6、运动技术水平的测量与评价7、学校体育评价8、案例分析2222222216学时占100%4、教学内容4.1绪言4.1.1体育测量学概述4.1.2体育测量学的研究对象、意义和功能4.1.3体育测量学的发展概况4.2体育测量的基础理论4.2.1体育测量的基础知识4.2.2体育评价的基础理论4.3身体形态、身体机能、身

4、体素质的测量与评价4.3.1身体形态的测量与评价4.3.2身体机能的测量与评价4.3.3身体素质的测量与评价4.4心理健康与社会适应能力的测量与评价4.4.1心理健康测量概述4.4.2心理健康测量工具的编制4.4.3心理健康测量结果的评价4.4.4社会适应能力测量4.5体质综合测量与评价4.5.1体质测量与评价概述4.5.2体质测量的内容经济增长：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，“十一五”期市GDP年均增长12%以上（现14%以上），2010年达到650亿元以上，人均GDP力争1000美元；财政收入达到80亿元；规模以上工业销售达到55

5、0亿以上；全社会固定资产投资年均长20%，五年累计1000亿元；社会消费品销售额260亿元，年均增长20%，外贸进口总额2.5亿美元，年均增长15%；五年累计招商引资突破500亿元，力争达到600亿元37教者无域相融共生拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总

6、部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。体育测量与评价教案sias国际学院4.5.3体质的综合评价4.5.4亚健康的测量与评价4.6运动技术水平的测量与评价4.6.1运动技术水平测量评价概述4.6.2运动技术水平测量评价的方法4.6.3部分专项运动技术测量评价方法的介绍4.7学校体育评价4.7.1价值理论与学校体育评价4.7.2学校体育评价的目标4.7.3学校体育评价的指标体系4.7.4学校体育评价权重4.7.5学校体育评价

7、的标准体系4.7.6学校体育评价方法4.7.7案例分析5、考核内容、形式与方法标准考试或考核是督促与检验学生巩固学生所学的知识、技能，以及检查教师教学效果的主要手段，本课程的考试办法依据学院有关学生考试的办法执行。主要包括平时成绩、考试卷面成绩，进步表现等，见表1，可根据情况调整。（表1）考核形式与分配比例考核方式及内容评分标准百分比闭卷考试（基础理论）100分70%平时成绩（操作分析）100分30%5．1“平时成绩”的考核内容与要求考核内容和主要依据组织纪律（上课出勤）旷课一次扣5分，迟到或早退1次扣1分，迟到或早退5分钟以上为旷课1节，缺课

8、累计达总学时1/3及其以上者，不予正常考试。学习态度学习的认真态度、练习的投入态度、与师生的配合协作态度，作业与笔记完成情况等能力提高主要以运用体育测