欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33755420
大小:51.80 KB
页数:8页
时间:2019-02-28
《辽宁省农村中小学现代远程教育工程资源管理与应用实施办法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊(1)远程教育资源下载工作由各项目学校技术管理员负责,并应建立资源
2、下载登记档案.(2)资源分类整理要按教育教学,为农服务,农村党员教育三个方面归类....啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊辽宁省农村中小学现代远程教育工程啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊辽宁省农村中
4、小学现代远程教育工程资源管理与应用实施办法为了全面推进远程教育资源的管理和应用,探索适于我省农村中小学实际的资源建设、管理和应用模式,充分利用现有教育资源进行教育教学、为农服务和农村党员教育,提高资源管理和应用水平,促进教育教学改革,全面提高教育教学质量,特制定本办法。一、资源建设教育资源库建设是教育信息化最为关键的要素之一,也是教育信息化建设的重点内容。各项目市、县要在上级教育行政部门和业务部门的支持和指导下,充分发挥电教馆、站的功能,依托省、市教育资源信息平台,积极筹建教育信息资源中心。教育信息资源中心要利用先进的信息技术手段,通过引进、下载、征集、整合等方式加工整理
5、优质教育教学资源,供农村中小学师生使用,以丰富的资源支持课程改革和教育教学,推动基础教育的持续发展。1、省级教育资源平台以购进、合作运营方式引进国内外优秀基础教育资源,积极开展与其他省市的合作,实现优质教育信息资源的共享与交换。省、市建立教育资源征集、8遴选、认征制度,组织评审省内优秀教育资源,加强对各中小学校教育信息资源内容的管理,从思想性、科学性、教育性、适用性和安全性等几个方面把关,不断提高教育信息资源的质量。整合市、县(区)、学校、社会各资源建设单位和个人提供的教育信息资源内容,实现与辽宁教育资源管理平台的衔接。2、省、市、县充分发挥教研、信息技术等部门的作用,组
6、织专业人员开发和制作符合课程改革精神,适应不同地区、不同要求的农村教育教学资源和课程资源。在资源开发过程中,要避兔低效率、重复性的劳动,要充分考虑到信息资源的开放性、共享性,鼓励广大师生通过对各种知识、信息不断进行新的加工、组合和整理,实现经验、智慧的共享。3、每一所中小学校都是教育信息资源的建设者和使用者。各市要组织所属申小学做好资源建设基础性工作,对已有的教育资源内容进行整理、加工,按照资源建设标准进行分类、编目、上传,并纳入全省教育信息资源管理体系。4、光盘播放点应充分利用项目配发电视机、DVD播放机等,结合学校教育教学需要,制定活动计划,认真做好教学光盘的使用、管
7、理工作。5、8卫星教学收视点应充分利用项目配发的计算机、卫星接收设备、电视机、DVD播放机等,结合教育部远程教育资源节目播出安排,制定接收计划,定时认真做好远程教育节目资源的接收、测览、下载、整理工作;定期集中组织教师收看教育光盘、卫星接收资源,积极利用项目提供的软件资源为学校教育教学服务,提高教学光盘、卫星接收资源使用率,充分保证资源效益的发挥。6、计算机教室和多媒体教室宽带接入互联网,要有负责运行和维护的专职或兼职教师和网络管理技术人员;利用丰富的远程教育资源及其强大的交互特性提高师生素质,促进新课程改革;定期下载农科教信
此文档下载收益归作者所有