经验学习对中国企业跨国投资绩效的影响

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1、学校代码：10327学号：MG10002022硕士学位论文经验学习对中国企业跨国投资绩效的影响院系：工商管理学院专业：企业管理研究方向：企业组织与战略姓名：徐佳指导教师：殷华方副教授完成日期：2012年10月30日答辩日期：2012年11月7日THEEFFECTOFEXPERIENCELEARNINGONTHESUBSIDARYPERFORMANCEOFCHINESEMULTINATIONALFIRMSADissertationSubmittedtoNanjingUniversityofFinanceandEconomic

2、sFortheAcademicDegreeofMasterofManagementBYXuJiaSupervisedbyAssociateProfessorYinHuafangSchoolofBusinessAdministrationNanjingUniversityofFinanceandEconomicsJanuary2012学位论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的

3、贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。作者签名：日期：学位论文使用授权声明本人完全了解南京财经大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。作者签名：导师签名：日期：南京财经大学硕士学位论文摘要改革开放30年以来，我国的跨国投资虽然取得了一定的成就，但由于缺乏经验的指导，仍带有很大的盲目性。因此，本文试图从经验学习这一视角来研究我国跨国投资中经验对绩效的影响，以期了解经

4、验学习和跨国投资绩效之间的关系，进而建议中国企业在“走出去”的过程中更全面地看待经验学习所起的作用，以指导我国企业更好地实施“走出去”战略，降低企业跨国投资的失败率，提高海外子公司的生存绩效。本文采取理论分析和实证分析相结合的方法，探讨了经验学习和我国企业跨国投资绩效之间的关系。首先，本文总结分析了我国对外直接投资的发展现状，并结合研究目的和意义构思了研究框架。其次，本文回顾了学习理论、经验学习理论、经验学习与绩效之间的关系等，为本文研究经验学习对于我国跨国投资绩效的影响提供了理论参考。再次，本文分析了中国的特殊国情，即我

5、国的跨国投资尚处于初级阶段，企业对自身企业经验的把握和认识还不够，再结合心理学、社会学等学科的知识，提出了“当局者迷，旁观者清”的理论模型，并据此开发了经验学习与我国跨国投资绩效的假设关系，即自身企业的成功经验、自身企业的失败经验对中国企业跨国投资绩效无显著影响，其他企业的成功经验、其他企业的失败经验对中国企业跨国投资绩效有正向影响。接下来，通过实证研究，检验“当局者迷，旁观者清”的理论模型及其相应的假设关系。最后，根据研究结论提出政策建议，为我国企业更好地“走出去”提供帮助。同时，本文也指出了研究的局限性及对未来研究的展

6、望。研究结果发现，自身企业的经验（自身企业的成功经验、自身企业的失败经验）对企业跨国投资绩效没有显著影响，即在我国企业跨国投资的过程中，自身企业经验的增加不会带来企业绩效的提高。与此相反，其他企业的经验（其他企业的成功经验、其他企业的失败经验）对企业跨国投资绩效有显著的正向影响，即在我国企业跨国投资的过程中，企业绩效会随着其他企业经验的增加而显著提高。这与本文的假设相符合。这些研究结果表明，在我国跨国投资尚处于初阶阶段的特殊国情下，本文提出的“当局者迷，旁观者清”的理论模型可以用来解释经验学习对投资绩效的影响，这也是本文的

7、重要理论创新所在。关键词：自身企业的经验；其他企业的经验；跨国投资；企业绩效I南京财经大学硕士学位论文ABSTRACTAsreformandopeningup30years,ourmultinationalinvestmentalthoughhasachievedsomeachievements,butduetothelackofexperienceguidance,itstillexistslargeblindness.Therefore,thispaperattemptstoresearchtheeffectsinan

8、eyeofexperienceontheperformanceofChinesefirms’multinationalinvestment.Todothis,wecanunderstandtherelationshipbetweenexperiencelearningandtheperformanceo