小学下学期信息技术教研组工作计划（2016-2017学年度第二学期）

《小学下学期信息技术教研组工作计划（2016-2017学年度第二学期）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学下学期信息技术教研组工作计划（2017-2017学年度第二学期）围绕市教研室教学研究工作的宗旨和精神：“坚持把提高教育教学质量作为首要任务，增强忧患意识，进一步解放思想，加强队伍建设，加强教育科研，推动教研创新，谋求重点突破和更大发展”，以“科研引领、分层推进、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略，根据本学期白云区信息技术教研工作计划的有关指导思想，以本街实际情况为出发点，配合本学科发展需要，现制作计划如下:一、工作实施思路以“协作为本，目标取向，发展为本，策略选择，效益为本，工作方法，精细为本；规范行为，师德为本”为基本原则

2、，以均禾街本学期教学教研工作思路为基础，围绕区信息技术教研组开展的工作为索引，开展教研、教学工作，鼓励参加各种技能比赛，开展学生竞赛，提高本街信息技术水平。二、具体工作教研工作结合广州市关于《在教学领域深化素质教育的研究》的工作以及区有效教学背景下的观课研究工作，着眼于信息技术的课堂教学、学业质量评价及教师职业生涯的发展,关注学校一线面临的困难，促进课程的有效实施，优化教学质量，提高教学的效率、效果和效益。1、加强常规教研工作，提高教研活动质量钻研教材，鼓励各学校开展校本教材，提高教学质量。开展各类比赛，激发教师与学生的竞赛意识，提高

3、教师技能与学生素质。2、小学学段加强对学业质量监测体系的学习与落实随着义务教育教学工作的逐渐落实，对各学科的发展越来越重视。在前两个学期进行学业质量监测后，本学科的学业成绩也得到了教师们的重视。根据本街的实际情况,有针对性地选择相应的评价标准，制定统一的学业评价标准和方法，完成学期检测工作。3、学科资源建设同步资源的推广应用有效教学必须重视课堂教学目标重构研究、教学内容整合研究、教学方式方法运用研究以及教学评价研究。通过推广已开发的同步资源模块，提供共同的实践研究案例,为各发展阶段的教师的学习与提升提供思维碰撞的载体。编辑结集学科教学

4、设计集继上学期编集的"白云区信息技术教育新课程实验系列成果集①：论文集”后，本学期继续编集第2辑：教学设计集，以及优秀电脑作品光盘。各中小学教师可将自己新课程实施五年以来在区、市优质课评比、教学设计比赛等活动中获得奖励以及实施的公开课受到好评的教学设计及反思修改、整理，按区统一的格式提交。我区优秀电脑作品成果光盘的网页模板已制作完毕,安排竞赛组成员完成后期文件上载链接等工作，本学期计划完成第五届和第六届的作品光盘制作。学科网站建设建立本街的镇街圈子，将各校纳入到博客圈子内；本街的教研活动发布在圈子内，优秀的简讯再提取到区的资讯列表内；

5、公开课的教学设计均在课后上传到个人空间，区教研员将其归到相应的学段章节教学资源列表内。4、教研会的换届工作5、广州市中小学信息技术学科第八届年会成果收集及评比活动每2年一次的市教学年会成果评比今年进入到第八届活动，成果收集形式包括论文、教学设计、课例、教学资源四类。区截止提交时间是4月100,我街定于4月6日之前交到教研组长外，届时报送的格式等要求另见转发的市方案。老师们要珍惜活动机会，调配好自己的时间，做好充分的准备，积极踊跃投稿，在活动中提升自己的专业水平。6、开展“均禾街第三届小学生打字小能手比赛”上学期第二届打字小能手比赛受到

6、学校师生们的欢迎,对学生专心练习录入指法有很大的促进作用。本学期继续组织第三届比赛。本学期白云区举行第二届打字小能手比赛，参赛选手由街第三届打字小能手比赛中成绩优异的选手中选择。方案另发。比赛时间：区5月8日上午，街4月28日下午7、白云区第六届中小幼多媒体教育软件大赛