物流物流论文范文-对于物流课程教学方法应用初探论文

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1、物流物流论文范文:对于物流课程教学方法应用初探论文摘要：随着社会的发展，物流专业逐渐成为重点学科，现今物流人才不足成为了制约我国物流发展的主要因素。本人作为高职学校物流课程教学一线的工作者，针对当前我国高职院校物流课程教学中存在的理由进行相关分析，结合自己多年的实际教学经验，对行物流课程教学策略进行总结，提出了自己的观点和看法。关键词：高职教育；物流课程；教学策略高职教育主要是培养学生的社会实践能力为主的院校，学院要在教学过程中培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才，让学生通过在校的学习具备解决实际理由的技术应用能力和创新能力。Ft!于物流学科是

2、综合性非常强的学科，它需要技术与经济相结合进行教学，物流行业属于跨部门跨行业的复合产业，所以物流产业的发展，需要高级物流管理人才和物流执行型与操作型人才。因此,如何根据我国物流人才市场的需求，找到一个切实可行的教学策略，是值得高职院校研究的重要教学课题。一、物流课程教学冃前状况分析高职物流课程教学在教学内容与策略等方面存在着知识老化、策略陈旧落后、理论和实践相脱节的现象。大部分教师在物流教学上多采用学历教育的教学策略，重视理论知识的教学，却忽视了学生实践能力的培养。在授课过程中，物流课程的教师围绕教学大纲，照搬教材，采取“填鸭式”的错误教学策略，让学生失去的专

3、业学习的兴趣，不能充分发挥学生的潜在的能力。随着我国经济体制改革深入，物流行业需要大批合格的应用型人才，为了顺应社会的需求，进一步完善和提高物流教学策略和教学模式，培养出合格的毕业半，高职物流教学急需解决的理由如下。1、教育观念的滞后，由于物流是新兴的行业，有关物流管理的许多理论仍然处在探索和研究的阶段，使得物流教育观点相对滞后于物流实际的发展。高职院校物流专业90%的教学方式依然沿袭传统的教学方式，主要重视课本纯理论知识的讲解与灌输，忽略了实践能力的培养。2、教学策略单一，我国目前的物流教学策略主要采用“填鸭式”的灌输方式。这在很大程度上制约了物流学科的发展

4、，如何将理论与实践相结合，开创一种新的教学模式，让学生在寓教于乐的氛围里主动参与学习，应是当前物流教育者面对的一个重大课题。二、物流课程教学新策略分析由于高职教育物流教学任务的多面性和学生差异性，因此我们可以采用多种多样的教学策略达到教学目的O1、问答式教学法高职教育理论教学以“必需、够用”为原则，学生对于教材上某些专业知识和专业基础知识能够理解的基础上，教师通过趣味问答的方式调动学生的思维与主观能动性。在教学时，教师在理由设计方面要具有深思性、启发性、趣味性，教师根据学生理由的情况，对重要的知识点进行深化和补充。而对学生理解有误的地方，教师要做到及时更正，以

5、引起学生注意，把老师的“讲”变为“导”,调动学生的学习积极性。2、实物展示教学法物流教学涉及到各种运输工具、储存工具、搬运工具等，我们可以在实训场尽可能地展示实物，使学生了解和使用。我们可以不定期的带领学生赴企业参观各种设备和机械的操作，如果因为条件的限制不能展示真品，则可以利用展示模型或鼓励学生自己制作各种简单的模型，这样可以提高学牛动手能力，也可以满足模型展示的需要。3、案例教学法案例教学法主要通过案例分析和研究，达到为今后职业做准备的目的。在分析过程中，学生自己提出理由，并自己找出解决理由的途径和手段，从而培养学生独立分析理由的能力和独立处理理由的能力。

6、在案例教学中，教师与学生承担着更多的教与学的责任，要求有更多的投入和参与。教师有责任去选择和组织要讨论的材料，要从大量的资料中选择岀适当的案例，如果手头没有现成的可以覆盖所教内容的案例的话，还要自己动手撰写这些案例，并以一定的程序把它呈现出来。学生，要对教师所提供的具体事实和原始材料进行分析、讨论。在教学过程中，每一个个体都需要贡献自己的智慧，没有旁观者,只有参与者。学生一方面从同学问的交流、讨论中提高对理由的洞察力，同时也及时从教师及同学那里获得反馈。在这种情景中，为学生将来的职业岗位设置了一个近乎真实的场景，缩短了教学与实践之间的差距。4、实践教学法实践教

7、学法响应了我校对物流专业提出的做中教、做中学的要求，让学生亲身体验物流的流程，有利于实现校企零距离目标。在每次教学实践之前，统一动员，确定教学实践目的，拟定实践方案。实习结束后，由指导教师结合学生在企业的实践情况以及学生的实践报告，对整个教学实践过程进行评估总结。在校外实训基地的学习，使学生能真正有机会走入社会进行实践，了解社会对知识的需求情况，结合自身条件在必要的时候回到学校修正、补充和完善。5、模拟教学法模拟教学法是指通过对事件或事物发生与发展的环境、过程进行模拟或虚拟再现，让受教育者理解教学内容，进而在短时间内提高能力的一种认识策略。模拟训练给人一种身临

8、其境的感觉，更重要的是提供了许多重复的