《物质间相互作用》专题

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1、《物质间相互作用》专题班级学号姓名亲爱的同学：经过半个学期的学习，你一定有许多体会和收获。今天，请把你的收获和体会呈现出来，与父母、老师和你的同学共享。祝你成功！考生注意：1．全卷满分为100分，考试时间90分钟。试卷共3大题，16小题2．本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。3．仔细答题，注意掌握好时间。一、选择题（每题4分，共40分）1．某化合物电离时生成的阳离子全部是氢离子，往该化合物溶液里加入氧化铜，加热，再加入氢氧化钡溶液，有蓝色和白色两种沉淀出现。此化合物是()A．硫酸B．碳酸氢钠C．硫酸氢钠D．盐酸2．已知某固体粉末是由NaC1、Ba(N03)2、CuSO4、Na2

2、SO4、Na2C03中的一种或几种组成，取这种粉末加足量的水，振荡后变浑浊，再加稀盐酸，沉淀不溶解，过滤后得无色滤液，取滤液并滴加AgNO3溶液产生白色沉淀。对原固体粉末的判断正确的是()A．可能含CuS04和Na2C03B．一定含NaC1，可能含Ba(NO3)2、Na2SO4，一定不含Na2C03、CuS04C．一定含NaCl、Ba(N03)2、Na2SO4，一定不舍Na2CO3，可能含CuSO4D．可能含NaCl，一定含Ba(N03)2、Na2S04，一定不含Na2C03、CuSO43．某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是()A．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B．加入适

3、量的澄清的石灰水，以除去CaCl2溶液中的HClC．用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D．用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液4．铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中科学中常见的物质，四种物质间的反应关系如右图所示，图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是()A．有气泡产生B．无明显现象C．有红色固体析出D．有蓝色沉淀生成5．以下说法正确的是()A．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应B．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物C．碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱D．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应

4、一定是置换反应6．右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含；整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④、⑤所属物质是()A．①单质、③化合物B．②碱、⑤氧化物C．④碱、⑤含氧化合物D．④含氧化合物、③氧化物7．生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道，这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味；工业用盐中常混有亚硝酸钠，有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表：化学式水溶性酸碱性热稳定性和稀盐酸作用NaN02100℃时的溶解度为163g弱碱性320℃以上会分解放出刺激性气体放出红棕色气体NaCl100℃时的溶解度为39.12g中性受热不分解不反应若要检验

5、食盐中有无亚硝酸钠，下列判定方法错误的是()A．在食盐中加入盐酸，观察有无红棕色气体放出B．蒸干100g100℃食盐饱和溶液，称量溶质的质量是不是39.12gC．用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性D．把食盐加热到320℃以上观察有无刺激性气体放出8．有四组物质的溶液，仅用酚酞试液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来的是()A．NaOH、Ba(OH)2、HClB．NaOH、HCl、NaC1C．NaOH、HCl、HN03D．H2SO4、NaCl、Na2S049．由Mg(OH)2和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48%取该混合物10g，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质

6、量为()A．12gB．24gc．36gD．48g10.有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明CO：与N。OH溶液发生了反应的是()二、填空题（每空2分，共54分）11.“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液，滴人白醋和食盐水，看到，滴人澄清石灰水发现；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水中吹气时，可观察到现象。12.合金A由四种单质组成，已知：①合金A中不含K,Ca，Na；②气体B可燃；③气体G为人体新陈代谢的主要产物之一，请据图回答以下问题

7、：(1)合金A由哪些单质组成（用化学式表示）：、、、；(2)写出反应①的化学方程式；(3)写出反应②的化学方程式。13.小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能产生盐，于是她构建了下图所示的知识网络图。铜及其化合物在工业上有重要的应用，试借助网络图回答：(1)写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式：。(2)请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。①；②