夏季学形势与政策实践报告书

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1、教师号2003编号56发帖楼层57上海大学“形势与政策实践”课报告书社会实践主题做一个廉洁诚信的上大人学院XXX姓名XXX学号XXXX指导教师XXXX填表日期2015.6.18上海大学社科学院形势与政策教研室一、社会实践者基本情况社会实践主题做一个廉洁诚信的上大人姓名XXX性别X院系XXXX学号XXXXX联系电话XXXXXEMAIL：XXXXX社会实践地点上海大学二、社会实践大纲·社会实践的主要内容、方向、方式·拟要思考的理论联系实际的内容社会实践的主要内容：对大学生在廉洁与诚信方面的教育的实践和探索社会实践方向：着重大学生如何培养自己的廉洁和诚信意识社会实践方式：采访上海大学悉尼

2、工商学院的一位入党积极分子B同学和一位辅导员C老师就如何加强大学生在廉洁与诚信这一方面的教育进行讨论理论联系实践内容：习近平在2014年2月24日中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话时指出认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、知廉耻、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。通过习近平总书记多次强调道德建设，并将社会主义核心价值观的培育纳入国家治

3、理体系的论述，道德建设已经成为现今人们追求发展的重中之重。将道德文化建设与如何开展大学生在廉洁诚信方面的教育的实践活动相结合，联系时代背景，即青年的价值取向决定未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，针对大学生自身对廉洁诚信方面的认识，同时联系教育现状，了解学校教育过程中对大学生传统文化培养的缺失。本次实践，以“做一个廉洁诚信的上大人”为主题，以加强道德文化建设、弘扬廉洁与诚信精神为主线，通过实践，希望广大上大人能够选择符合道德建设要求的活动方式，加强自身对廉洁与诚信的建设，在文化修养、个性品质、人格锻造方面得到相应的提高。三、社会实践访问记时间、地点、访问对象

4、、访问内容时间：2015年6月17日星期三–2015年6月18日星期四地点：上海大学访问对象：14级入党积极分子B同学；14级辅导员C老师A——本人；B——B同学；C——C老师A：B同学、C老师，你们好。请问在你们看来，道德建设中的廉洁与诚信是指什么？B：廉洁与诚信就是清白律己，诚实守信。这是做人的根本，也是中华民族的传统美德。没有廉洁诚信的世界，注定是一个荒诞与悲凉的世界。于谦诗中写道，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，这就是一个人对自身廉洁诚信的追求。C：廉洁与诚信是一种风格，一种境界，一种人品，一种修养。“廉”是清廉，不贪取不应得的钱财；“洁”是洁白，是光明磊落的人生态度。

5、我们作为大学生，并不意味着廉洁离我们很远，我们正处在由青少年走向成熟的路上，必然会受到很多诱惑，这需要我们本着良好的道德操守，不被糖衣炮弹所迷惑。“诚”即诚实诚恳，强调“内诚于心”；“信”即信用信任，侧重“外信于人”。诚信在大学生成才的过程中起着至关重要的作用，无论是在完成学业或是求职中都有着巨大的影响。A：能否谈谈现阶段大学生在廉洁与诚信方面道德建设上的现状？B：我主要想谈谈诚信方面的问题。目前，在我们的日常生活中，依然存在着许多诚信缺失的问题。例如不遵守同学之间的承诺、考试作弊、剽窃他人论文、盗用他人实验成果等现象时有发生。我们虽然一直在强调要诚信，但是效果却并不明显。C：当今

6、社会对这方面的教育是缺失的。很多因考试作弊而被抓住的学生大都没有意识到其情节的严重性。社会要求大学生引领道德规范，提高道德素质，却并没有对这方面的教育提供应有的重视。大学生奢侈糜烂、信用危机等问题的出现恰恰反映了这几点。A：请谈谈你们对大学生作弊现象有什么看法？B：我十分反感作弊现象。我认为作弊不仅是对他人的欺骗，更是对自己的欺骗。通过作弊取得的成果总会让人产生不安的心里感受，也不利于形成正确的价值观和人生观。但是我也通过资料了解一些同学的想法，即希望通过作弊来取得好成绩以达到目标或满足自己的虚荣心；也有一部分同学是因为受到他人的影响，产生别人作弊我也作弊，作弊不会被发现的侥幸心理

7、。C：作为学校辅导员，我也多次在学生前强调诚信问题。学校对于作弊的处罚是非常严格的，希望能杜绝学生们的不良行为。我认为，除了学生自身因素以外，老师们应当提高自身的水平，注重对学生诚信意识的培养；同时加强监考管理，不给学生作弊的机会。禁止各种考试包过的广告进入学校，营造良好的学习氛围。A：B同学，请问你认为大学生与廉洁有关吗？B：我认为是有关的。就比如大学生互相攀比请客吃饭的现象就是一个很好地例子。大学生本身没有经济来源，其资金基本来源于父母。而大学生之间互相攀比请客吃